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하여 암기만 하는 것이 아닌 제대로 된 이해와 감상이 이루어지도록 도와야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
서적
구인환 외, <문학 교육론>, 산지원, 1994
변영계, <협동학습의 이론과 실제>, 학지사, 1999
우한용 외, <소설교육론>, 평민사,
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하는 약물
2) 비특이적인 정서장애나 이상행동의 개선을 목적으로 하는 약물
3) 합병하기 쉬운 정신의학적 상태 개선을 목적으로 하는 악물
3. 구체적인 행동에 따른 교육적 치료방법
1) 자해행동의 치료
2) 자기자극행동(Self-stimulatory Beh
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방법 연구, 인천교육대학교 대학원, 석사학위논문, 1999
장혜경, 반응 중심의 동시 감상 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
진선희, 동시를 대상으로 한 교육과정 및 교과서 수록 작품에 관한 연구, 한국교원대 석
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자기 자신이 독자가 될 수 있다는 말은 언급하고 있지 않지만, 발문을 통해 상대방 뿐 아니라 자기 자신도 독자로서 고려하여 글을 쓸 수 있도록 한다는 의미를 이미 내포하고 있다.
질의응답 2
질문
글을 쓰기 위한 자료를 찾는 방법에는 여
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하여 새로운 한국적 경찰제도의 도입이 필요하게 되었다.본 레포트에서는 우리나라 경찰채용및 제도의 문제점을 살펴보고 더불어 선진국의 경찰제도도 살펴보았다.
이러한 이론적 바탕에서 위에서 언급한 경찰채용의 문제점을 점진적으로
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2. 수사
1) 數詞와 量詞는 별도 분리한다
2) 數詞는 하나 하나 별도로 분리한다
3) 序數를 표시하는 “第”와 그 뒤의 數詞는 별도 분리한다
4) 分數 가운데 “分之”는 별도로 분리한다
5) 숫자가 병렬하여 대략적인 숫자를 표시할 경우, 개
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막혀 버렸을 때 어떻게 해야 할까?
7. 내가 바보 같은 생각을 가졌다면 어떻게 해야 할까?
8. 주요 가지를 어떻게 고르는지 다시 한 번 말할까?
9. 무엇이 핵심 단어일까?
10. 마인드맵의 끝은 언제 맺어야 하나?
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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하신 분의 회갑연을 베풀면 된다. 이상배, 『서울民俗大觀』, p.280.
※ 참고문헌
◇ 강재철, 『기러기 아범의 두루마기』,단국대학교출판부,2004.
◇ 京和社編輯部 編, 『祭禮法. 紙榜祝文 쓰는법』, 京和社, 1986.
◇ 고려대학교 민족문화연구
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하게 활용될 수 있는 내용들이라고 생각합니다.
7.2 책에서 얻은 교훈
작가 데일 카네기의 \'자기관리론\'은 자신을 효과적으로 관리하는 방법에 대한 내용을 다루고 있습니다. 저는 이 책을 읽으면서 여러 가지 교훈을 얻었습니다.
우선, 자신
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우리에게 삶의 방향을 알려주기 때문이다.
Ⅷ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 방법
(1) 글의 전개가 주제 설정 - 취재구성 - 기술 - 퇴고 등의 과정을 거치도록 분명하게 지도한다.
(2) 자기가 겪은 생활 경험 중에서 주제를 나타내기에 알맞은
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