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2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
‘(으)로써’는 수단이나 도구를 나타내는 반면 ‘(으)로서’는 자격을 나타낸다.
[예1]
가. 신입생으로서
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2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
‘(으)로써’는 수단이나 도구를 나타내는 반면 ‘(으)로서’는 자격을 나타낸다.
[예1]
가. 신입생으로서
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2. 의회에 의한 통제
1) 조사권
2) 예산권
3) 법률제정 및 입법거부
3. 연방법원에 의한 통제
II. 관료제의 개혁
1. 관료제의 병폐
1) 고객주의
2) 점증주의
3) 전횡주의
4) 편협주의
5) 황제주의
2. 정부
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우, (앞서 언급하였듯이) 기존 high wage 근로자들의 실업을 유발할 수 있기 때문이다. 1. 임금보조제의 경제적 의미와 도입 목적
(1) 임금보조제의 경제적 의미
(2) 임금보조제의 도입 목적
2. 임금보조제의 국민경제적 효과 분석
(1)
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. 1.첫째 마당 : 논술문에 쓰지 말아야 할 어휘들
2.둘째 마당 : 문법의 오류
3.셋째 마당 : 불완전한 문장
4.넷째 마당 : 개념 표현과 명제의 오류
5.다섯째 마당 : 원고 작성법에 따른 오류
6.여섯째 마당 : 맞춤법과 표기법의 오류
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2차
3차
gauze
일치
일치
일치
needle
일치
일치
일치
knife
일치
일치
일치
기구(set)
일치
일치
일치
기 타
수술에 사용된
물품 및 기구
(1) 기구
GS 기구 SET, GS lapa set, 기본 멸균 방포, 멸균된 gown, 멸균된 glove
telescope 10mm, telescope 5mm, Camera & Light cable
ga
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대학원, 1996. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ.인지발달
1. Piaget의 이론적 배경
2. 인지발달의 주요 개념
3. 인지발달의 세 가지 변인
4.인지발달의 단계
5. 인지발달의 강점과 한계점
Ⅲ. 인지발달과 기독교 교육
Ⅳ. 결론
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2. 한국 정신의료사회사업의 발달 과정
Ⅲ. 정신의료 사회사업가의 업무 및 역할
Ⅳ. 정신의료 사회사업의 대상
1. 정신장애의 분류 기준
2. 정신장애의 분류
3. 진단범주
Ⅴ. 정신의료사회사업의 실천방법
1. 정신의료 사회사업 프로
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우도 한글로서 그 발음을 모두 적어 새로운 단어로 만들 수 있기 때문이다. 근래 들어 한자를 만들지도 않거니와 또 만들 필요도 없다. 그것이 중국과 우리의 차이점이라 할 수 있다. 1.한자의 창제
1)한자는 언제 만들어 졌을까?
2)누가 한
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2004. 비정규노동과 관련한 쟁점. 한국비정규노동센터연구논문. p.3
김주수. 2005. 비정규직 노동정책에 관한 연구: 정책적 쟁점 및 해결방안을 중심으로. 숭실대 노사관계대학원 석사논문. p11~13
어수봉. 2000. 비정규 노동자 기본권 확대방안. 비
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