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발전해 나가는 모습을 지켜보는 것은 저에게도 큰 기쁨이 될거라 생각합니다. 유아교육을 통해 세상에 긍정적인 영향을 미치는 사람이 되고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
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및 사회활동 실적
5. 수상 경력
6. 보유 기술 또는 기능, 취미
7. 가치관과 신념, 대인 관계
8. 장래 포부, 지원동기 및 기대
9. 대학에서의 전반적인 학습계획
10. 정규 교과 이외의 교내외 활동, 적성 및 능력 계발 계획
11. 졸업 후 희망 진로
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목차
없음
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및 이해 검사
Ⅳ. 성격검사(MBTI-성격유형검사)
1. MBTI(성격유형검사)와 자기이해
2. MBTI(성격유형검사)의 네 가지 선호성
1) 주의집중과 에너지의 방향, 원천
2) 정보수집(지각)기능 : 감각 - 직관(SN : Sensing - Intuition)
3) 의사결정(판단)기능 :
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자기 리더십의 실천
1. 자기관리
1) 지적 능력의 개발
2) 건강관리
3) 시간관리
4) 감정관리
5) 사고방식의 관리
6) 진로의 개척
2. 대인관계 관리
1) 리더의 핵심적인 대인관계 기술
2) 동기부여와 리더십
3) 갈등해결과 리더십
4)
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③SCA ………………………………………………p12
④마케팅믹스 전략(4P) …………………………p14
<결론>
* 연구후기 ……………………………………………p15
▶자료출처 ……………………………………………p16
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IV. 적응방법
1. 직접적 대처
1) 공격적 행동과 표현
2) 태도 및 포부수준의 조절
3) 철수
2. 방어적 대처
1) 부정
2) 퇴행
3) 동일시
4) 승화
5) 반동형성
6) 주지화
7) 전위
8) 투사
9) 억압
10) 합리화
* 참고문헌
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· 인터넷 매트릭스(
) - 옥션선정동기
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및 홈페이지
· 스튜어디스가 되고 싶다고?, 정승옥, 다락원, 1999. 10.
· 면접에서 이기는 성공법칙 50가지, 나카타니 아키히로, 홍익출판사, 1997
· 코세아 채용대행스튜어디스학원 - http://www.stewardessbang.co.kr
· ANC 스튜어디스학원 - http://www.anc1989.
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동기 부여
· 상위 자격, 기준 획득은 경험 연수가 아닌 연수 결과에 의해
· 자율적 직능 단체
3) 교사의 지위 향상 : 사회 · 경제적 처우 개선
4) 근무 조건 개선 : 교육 환경, 학급 규모, 시설, 잡무
5) 교직의 여성화에 대한 긍정적 이해 : 남자들
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