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대학입시 자율화 논란
4) 입시 전형 혼란과 최근 정부의 입장
3. 현 대학입시 자율화의 문제점에 대한 비판적 접근
1) 대학의 이기적인 학생선발
2) 무한경쟁 등록금의 우려
3) 수시모집 확대의 문제
4. 대학입시자율화에 대한 나의 견해(
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대학원 석사학위논문.
한혜연(2002), “문법 교육에서의 구성주의 수업 적용 방안”, 한국외대 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 교육이론
2. 구성주의 교수․학습 방법의 원리
3. 국어교육의 구성주의
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한국 대학교육의 문제점
1. 교육과정 운영상의 문제
1) 교양과정의 문제----------------------------------------3
2) 교과편제상의 문제--------------------------------------4
3) 평가 체제의 문제---------------------------------------4
2. 교수 연구의 문
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한국외대 대학원 석사학위논문, 1986
* 민춘기, 독일어 문형에서 보충어 규정의 문제, 독일언어문학 제9집, 1998
* 신수송·이해윤, 독일어의 공 주어 구문, 언어 17-1, 1992
* 이민행, 국어와 독일어의 대조통사론과 기계번역, 독일문학 제52집 35권 1
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대학교 대학원 박사학위논문
* 국회여성특위(1999) / 모성보호정책-근로여성의 모성보호관련법 중심으로 / 국회여성특별위원회
* 김영미(1999) / 여성정책의 이론적 고찰과 과제 / 사회과학논집 17집 1호 / 한국외대
* 박태규(1996) / 캐나다 공적연
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대학교 경남문화연구소, 1999
임영상, 종교축일과 민속명절에 나타난 러시아적 삶의 특징, 한국외대 러시아 연구소
이강로, 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회, 2000
학고재, 우리 문화 길라잡이, 국립국어연구원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
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, 이슬람교
5. 조사 대상 및 조사 항목
6. 사회경제적 발전 수준
7. 자기표현의 가치
8. 제도적 민주주의
9. 잉글하트와 웰젤이론: 이슬람 문화의 설명력
9. 이슬람 민주주의론
10. 국가별 이슬람 문화적 특성
11. 결론
12. 참고문헌 및 자료
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국어국문학』29, 부산대학교 국어국문학회, 1992.
송인화, 『이태준 소설연구』, 연세대 박사학위논문, 1999.
안남연, 『이태준 장편소설 연구』, 한국외대 대학원 박사학위 논문, 1992.2
양진오, 「이태준 장편소설분석」,『서강어문』, 10호, 1994,
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교수학
4.2.2.2.모친학교 지침
4.2.3.유아교육의 방법
4.2.3.1.자연적 교수
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