|
집>에 수록된 작품들은 광복직전의 일제치하에서 쓰여진 것으로서 시사적으로 중요한 의의가 있다. 일제 말기에 국어 말살 정책의 상황 하에서 우리말로써 펴낸 이 시집은 민족의 역사적, 문화적 동질성을 드높인 점에서 그 의의가 크다고
|
|
|
한국의 학부모들은 대학을 나오지 않으면 사회적으로 대우받지 못한다고 생각하고 있으며, 이것은 교육이 단지 장래를 위한 도구라고 생각하는 것과 다름없다.
입시 준비 교육은 모든 철학을 무력화시키는 엄청난 힘을 가지고 있다. 입시 준
|
|
|
확대되어야 한다
4. 교육재정은 합리적 기준에 의해 배분되어야 한다
5. 전자결재 시대는 눈앞에 있다
6. 교육 구조조정은 필요 충분 조건이다
7. 학생의 학교선택권은 확대되어야 한다
결언： 한국 교육의 위기 극복은 가능한가?
|
|
|
한국교육개발원
이군현, 영재교육학, 박영사
정원식 외(1999), 학국교육문제론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 북한의 영재교육
1. 영재교육에 대한 기본관점
2. 영재교육 발달과정
1) 공산주의 사상 도입기(1945～1950)
2) 전후복구와 공산주의 정
|
|
|
집단 편성
2. 심화?보충형 수준별 교육과정
1) 편성?운영 방안
2) 보충 과정 대상자 교수?학습 방법
3) 심화 과정 대상자 교수?학습 방법
4) 심화?보충 과정 시간 운영
5) 심화?보충 과정 대상자 선정기준
6) 심화?보충형 수준별 교육과정 학습
|
|
|
집문당, 1995.4)
- 유성호. 한국근대시의 초창기와 난숙기를 대표하는 시세계(문학사상사, 문학사상2002.7)
- 윤주은. 소월의 이름을 부르노라(태성출판사, 1994. 7)
- 윤태수. 소월시 연구(자하어문논집, 상명여자대학교 국어교육과, 1987.3)
- 조창욱.
|
|
|
집에 찾아와 그 학생의 어학능력 향상 속도와 발전상황을 그래프로 보이며 설명한다.
어머니는 한국에서 경험해 보지 못한 교육 당국의 친절과 협조에 감동했고 감사했으며, 장학사가 어떤 일을 하는 사람인지 미국에 와서 비로소 알았다고
|
|
|
집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실
|
|
|
한국형 돼지갈비다.
지난 6월에 일본에 수출되어 현재 일본에는 7개의 점포가 운영중이고 연말까지 20호점을 돌파를 계획하고 있다.
중국에 진출하는 ‘항아리갈비’는 국내에서 운영 중인 항아리갈비 컨셉과는 다른 한식과 칵테일 바가 결합
|
|
|
한국형 돼지갈비다.
지난 6월에 일본에 수출되어 현재 일본에는 7개의 점포가 운영중이고 연말까지 20호점을 돌파를 계획하고 있다.
중국에 진출하는 ‘항아리갈비’는 국내에서 운영 중인 항아리갈비 컨셉과는 다른 한식과 칵테일 바가 결합
|
|
메뉴펼치기
