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1. 추상화
2. 캡슐화
3. 상속성
Ⅴ. 객체지향의 언어
Ⅵ. 객체지향의 JAVA언어(자바언어)
Ⅶ. 객체지향의 UML언어
1. UML이란 무엇인가
2. UML을 정의하게 된 동기
1) 모델링을 하는 이유
2) 소프트웨어 산업의 경향
3. UML의 목표
4. UML의 범
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11). “정부 역할에 대한 국민 태도에 미치는 영향 요인에 관한 연구 : 복지 영역에서 자기 이해·가치·평가 정향을 중심으로”, 서울대학교 행정대학원, 국내 석사 논문.
김태일(2009). “정부 복지 역할 인식의 국제 비교”, 한국연구재단(NRF)
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위한 ‘되돌아보기’가 절실하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어정책적 관점에서의 한국어교육 정책
1. 언어정책의 개념과 한국어교육 정책
2. 한국어교육의 역사
3. 현 한국어교육 정책의 현황과 문제점
Ⅲ. 한국어교육의 발전 방안
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1992 : 한국청소년의 실태와 문제, 한국청소년연구
심응철?최광현/1986 : 비행청소년의 자아개념 연구, 행동과학연구, 고려대학교 행동과학연구소
이재창/1998 : 오늘의 청소년 문제와 가정교육, 서울시교육연구원, 서울교육
청소년폭력재단/1996 :
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한국언론연구원
◇ 관훈클럽(1997), 외신기자 사회에 늘어나는 영파워(이병국), 신문연구
◇ 신영철(1968), 대기자제도론, 신문과 방송
◇ 오소백(1986), 기자가 되려면, 세문사
◇ 오수정(2000), 한국의 전문기자, 서울 : 한국언론재단 Ⅰ. 기자의
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1) 절대빈곤
(2) 상대빈곤
2) 빈곤문화론
2. 빈곤의 원인
3. 우리사회의 빈곤실태
4. 우리사회의 빈곤문제를 해결하기 위한 복지정책
1) 빈곤문제를 해결하기 위한 복지정책
(1) 국민기초생활보장제도
(2) 자활지원사업
(3)
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한국언론정보학회
최성진(2008) - 방송 매체별 유형별 발전방안 연구, 서울과학기술대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송발전기금(방송통신발전기금)의 용도
Ⅲ. 방송발전기금(방송통신발전기금)과 방송3사의 입장
1. 비방송영역 지원에 대한 입장
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1.
아산사회복지사업재단 편, 아동복지편람, 아산사회복지사업재단, 1997.
성연혜. 김연진, 아동복지, 동문사, 1994.
김성이, "지방자치와 아동복지", 아동연구 제 7권(숙명여자대학교 아동연구소), 1992.
이명흥, "한국아동복지정책의 과제", 한국
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13). 교육의 목적으로서의 인내: 키에르케고르의 관점. 도덕교육연구, 25(3), 1-17.
조난심 (2013). 학교 인격교육의 재음미. 교육철학연구, 35(2), 93-117.
주영주, 김동심 (2016). 영재학생의 그릿(꾸준한 노력, 지속적 관심), 교사지원, 부모지원의 자기
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1). 1. 역사적으로 본 한국의 사회적 경제
1) 전통적 사회적 경제(1890년대-1945년)
2) 전통적인 사회적 경제의 전환기(1945년-1987년)
3) 전통적인 사회적 경제의 개혁과 새로운 사회적 경제의 발전(1987-1997년)
4) 시장으로부터의 압력
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