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항목이 정리되어 있고 그 내용으로 어떤 것들이 있는지 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 교재 소개
· 책명: 초급 한국어 말하기(중국인 학습자를 대상으로)
· 편집처: 한국 국립국어원 한국어 세계화 재단
· 출판사: 베이징(北京) 세계도
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10 세계디자인수도 서울 http://wdc2010.seoul.go.kr/index.jsp
2011 대구세계육상선수권대회 http://www.daegu2011.org/do/front/main
2010여수세계박람회 http://www.expo2012.or.kr/kor/main.asp <차례>
Ⅰ. 서론 1
1. 주제선정동기 1
2. 한국방문의 해의 현황과 목표 1
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1. 기준이와 아름이 가족처럼 어떤 문제에 대해 상반된 견해를 갖고 있는 쟁점을 두 개 선택하시오. 1) 쟁점 사례 선택 2) 두 주제에 대한 상반된 견해 비교해서 서술 3) 각 주제에 대한 자신의 입장 서술 2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상
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1). 장애우복지개론. 나눔의 집.
장애인재활보조공학기구 표준화를 위한 연구개발 (대표이사 임원기) / 2005.07.12
전재일, 남연희, 이성희(2000). 재가장애인의 복지 실태와 개선방안, 사회복지개발연구원(사회복지법인대덕재단) I. 서론
- 재
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1,배경이론 - 이용과 충족 이론
2.선행 연구 및 통계자료검토
(1)종이신문과 신문사 닷컴의 이용 및 상호 영향에 관한 연구
(2)2004년 언론 수용자 의식 조사 보고
제2절 서베이(survey)
1.종이신문과 인터넷 신문의 이용동기
(1)종이 신문 이용동기
(2
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13). 유아교사와 초등교사의 다문화감수성이 다문화교수효능감에 미치는 영향 비교. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문
김해영(2012). 유아의 자기활동에 의한 조작적 놀이식 교구활동이 알파벳 학습과 기억에 미치는 효과. 중앙대학교 교
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1997), 개념분석 수업 모형, 대전교원연수원, 초등도덕과 일반연수 교재
이택휘·유병열 공저(2000), 도덕 교육론, 양서원
전라남도 교육연수원(1998), 중등 수업 장학 요원 연수 교재
한국교육과정평가원 2003년도 연구보고서, 도덕과 교육목표
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한국의 시민사회, 연고집단, 사회자본, 서울
이택용, 2004, [공무원단상 : 풀뿌리 민주주의를 강조한 “민암부”], 대구 지방 행정 공제회
니시나게이치,1997,길을 찾는 사람들 4 : 일본의 풀뿌리 시민단체 - 상근자가 없어도 시민운동은 있다, 사
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한국 NGO / 김광식 / 동명사 / 2005
NGO 가이드 / 김호기 / 한겨레 / 2005
주성수 /『정부-NGO 관계와 NGO 의 역할』/ 한국행정연구원 / 2004 Ⅰ. NGO의 개념 정의
Ⅱ. NGO의 성격
Ⅲ. NGO들의 활동 분야
Ⅳ. 한국 시민사회단체(NGO)의 역사
Ⅴ. 한국
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장학은 자발적으로 새로운 장학기술을 개발시킴으로써 專門主義의 이러한 측면을 모형으로 할 수 있다.
참고문헌
·강영삼, 외,『장학론』, 서울 ; 도서출판 하우, 1995.
·김영식·주삼환, 『장학론』, 서울 ; 한국방송대학교출판부, 1999.
·남정
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