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한국어문교육7집, 한국교원대학교 한국어문연구소, 1998 ⅴ. 초등국어교육학회, 읽기수업방법, 서울 : 도서출판 박이정, 1999 ⅵ. 한상철, 읽기전략과 초인지 그리고 동기요인이 교재이해에 미치는 효과, 교육학 연구, 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 읽기
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동기, 서울 : 교육과학사, 1996 진성연최병연, 학습동기, 서울 : 학지사, 1999 조아미, 초등학생들의 성취목표, 학습전략, 성패에 대한 귀인의 관계, 초등교육연구, 1995 이우경, 뇌성마비 중학생의 귀인성향과 학업성취와의 관계, 한국지체부자유
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한 연구, 한국과학기술연구원 정책·기획본부, 1992 전국경제인연합회 산업조사팀 / 지역기술혁신시스템(클러스터) 운영사례, 2003 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 기술혁신의 정의 Ⅲ. 기술혁신과 기술혁신정책 1. 정책목표 2. 추진전략 Ⅳ. 기술혁신과
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원 ◇ 김영채(1990), 학업수행과 결합되어 있는 동기 및 학습전략 변인, 계명행동과학 ◇ 김아영·박인영(1999), 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구, 한국교육평가학회 추계 학술발표대회 발표논문 ◇ 박문찬(1987), 초등학교 학생이 지
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산업에 진출하는 데 필요한 기술을 얻기 위해서 등의 전략적 동기를 고려하여 해외진출형태를 결정한다. 해외진출의 전략적 동기란 특정한 시장에서가 아니라 기업 전체적인 차원에서 효율극대화나 혁신력 강화를 목적으로 해외로 진출하는
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한 - 칠레 협상과정 한 - 칠레 정부간 협정문의 주요 사항 한. 칠레 FTA의 경제적 영향 칠레와의 계약의 의의 칠레와의 FTA 1년간의 평가 Ⅱ. 한국- 기타 국가와의 FTA 현재 FTA협정 체결 진행 중인 국가 한국의  FTA 전략 싱가폴
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지적되고 있다. 목표관리의 이러한 문제점을 개선하여 간호관리에 접목한다면 간호관리자로서 간호조직을 더욱 잘 이끌어 나갈 수 있을 것이다. Ⅳ. 참고문헌 이상미, 최윤경 지음, 전략적간호관리, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017. 박
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한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론의 개념 1) 가드너의 다중지능이론 2) 다중지능이론의
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
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원만하게 이루어지도록 학습 보조자안내자협조자의 위치에 서 있어야 함은 말할 것도 없다. 이를테면 학습의 주체는 학생이므로 교사는 학습의 기본적 학습 과정을 체득시켜 학생 스스로 알찬 자기 학습을 수행하도록 안내하고 협조해야 한
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