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연구, 중앙대학교 교육대학원
○ 서울특별시 교육과학연구원(2000), 자기 주도적 학습력을 키우는 독서 교육, 서울 삼광문화사
○ 한신종(2000), 초등학교 독서지도의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구
○ 허덕희(1999), 어린이 독서 교육,
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과학사.
문병상(2003). 창의성의 심리학적 고찰. 2003 대구광역시교육청 위탁 유치원 교원 창의성 교육 직무연수 교재, pp. 69 - 86.
서혜애(2002). 창의성 계발 과학교육과 과학적 창의성. 과학교육연구, 26, 경북대학교 사범대학 과학교육연구소, 113-
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연구, 현대이념비교연구회
알렉스 캘리니코스(2000), 21세기 자본주의와 마르크스주의, 경상대학교 사회과학연구소 강연내용
프레드쉬워츠·김득황(1972), 공산주의란 무엇인가, 성광인쇄사
한국자유총연맹(1990), 공산주의의 도전과 실패, 한국
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자기 능력의 인식
2) 기본 관계의 중요성 인식
3) 자기의 삶에 영향을 주는 자신에 대한 인식
2. 삶의 질을 향상시키는 네 가지 능력
1) 자기 통제 능력
2) 좋은 대인관계를 유지시키는 능력
3) 문제 해결을 위한 전략을 세우는 능력
4) 의사
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국방비
제 4장 사회복지정책의 역사
1. 사회복지정책 역사의 새 단계
2. 빈민법 시대
3. 사회보험 시대
4. 복지국가 시대
5. 신자유주의 시대
제 5장 사회복지정책의 분석
1. 내용 분석
2. 정책결정의 분석
제 6장 복지국가
1. 복지국가
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청소년 비행에 미치는 영향(석사학위 논문: 부산대학교 대학원)
전진영 (1992) 『한국의 이혼 실패와 이혼 가정 자녀들의 문제에 대한 연구』서울여대인문사회과학논집 :제7집
조철환,"한국 아시아 이혼율1위" 한국일보(2005.5.23)
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과학연구원(2000), 자기주도적 학습능력을 키우는 독서교육
▷ 조영식(1999), 창조적 독서교육, 서울 인간과 자연사
▷ 홍정호(1996), 독서 지도 방법론, 서울 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 독서교육(독서지도)의 필요성
Ⅲ. 학교 독서교육(독서
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과학적 힌트들이 계속해서 무시되었다. 그 예로, 마찰에 대한 쿨롱의 연구업적이나 창조역학에 있어서의 오일러와 쿨롱의 연구결과는 기술자들로부터 계속 무시당했다. 결국 이러한 과학이론에 도입되는 단순화의 가정들이 그 이론이 실제
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과학연구
노치현·황영희(1991) / 게임놀이치료, 놀이치료 세미나자료, 원광 아동상담소
송영혜(1998) / 놀이치료 적용, 경산 대구대학교 출판부
홍강의·조수철(1985) / 놀이의 기능과 의미, 정신의학보
이종휘 역(1993) / 놀이를 통한 정신지체인 교
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연구원(1997), 진로교육프로그램(고등학교용), 경청인쇄문화사
서울특별시교육과학연구원(1993), 진로 지도의 이론과 실제, 서울특별시 교육과학연구원
진영농공고등학교(1996), 진로상담프로그램활용을 통한 건전한 직업관 함양
중학교 진로지
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