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학습지도원리
1. 개별화의 원리
2. 자발성의 원리
3. 자립화의 원리
4. 생활화와 실천화의 원리
5. 통합화의 원리
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아동)의 자아개념
Ⅷ. 정신지체아(지적장애아동)의 지각운동
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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문제점
1. 중증장애인직업재활의 현황
2. 중증장애인재활의 문제점
1) 노동시장의 장애인력에 대한 욕구
2) 노동시장의 변화
3) 직업재활서비스
4) 주변기술공학
5) 패러다임의 전환
Ⅳ. 대책 및 결론
1. 중증
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문제점을 나타내고 있다. 예컨대 청소년직업훈련에 있어서 그에 대한 지원 법안이 6개에 이르므로 인하여 관련 교육기관 내지 행정조직간의 막대한 재정낭비와 혼란을 야기하고 있다는 점들이다.
미국은 지식산업사회를 눈앞에 두고 대외적
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문헌
김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 서울 도서출판 특수교육, 1997
김정권, 특수학교 교육과정 각론 시안 개발(시각장애 이료과), 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회, 1997
강위영·정대영, 학습장애아교육, 형설출판
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대구대학교 대학원 논문, 2002.
장사남, 어머니의 분리불안 및 영아에 대한 애착과 영아의 사회정서발달과의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원 논문, 2012.
장인숙, 분리불안장애아동에 관한 자기표현중신의 모자미술치료 사례연구, 대구대학
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대구가톨릭대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리사회의 가정 큰 정신건강 문제 - 청소년 학업 스트레스
2. 청소년 학업 스트레스 현황
3. 청소년 학업 스트레스에 따른 영향
4. 청소년 학업 스트레스의 개입방안
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교육과 재활, 양서원
◇ Robert P. Ingalls 저, 김정휘 역(1991), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 문제행동지도의 중요성
Ⅲ. 정신지체아 문제행동지도의 필요성
Ⅳ. 정신지체아 문제행동지도와 사회
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교육 대상학생의 학교 접근권 보장 및 특수교육의 질을 제고하야야 할 것이다.
4. 대학특례입학제도 및 고등교육
장애인의 고등교육을 강화하기 위하여 현재의 장애인 대학 특례 입학제도를 강화해야 한다.
장애인의 대학교육을 지원하기 위
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문헌
◈ 강위영·변찬석·서경희·윤점룡·이상복·이상훈·이효신(1997), 아동의 이해와 심리·행동 치료교육, 대구대학교 출판부
◈ 김은경(2000), 아동이 지각한 사회적 지지 및 자아개념과 문제행동과의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위
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교육을 원활히 실시하기 위해서는 보조교사의 배치를 법으로 정하여야 하며, 기준과 자격, 선발 방법 등을 정하여야 할 것이다.
참고문헌
곽승철 외, 지체부자유아교육, 대구대학교 출판부, 1995
권도용 외3인, 현대장애인복지개론, 서울 : 홍
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