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문제의 원인과 대책 1. 청소년 비행과 가출
2. 청소년 가출의 정의
3. 청소년 가출의 유형
4.
(1) 가정생활
(2) 학교생활
(3) 개인생활
(4) 사회환경
5. 청소년 가출의 실태
6. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
(1)
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교육진흥법 제10조) 이들이 특수교육의 대상이 됨을 밝히고 있다. 이는 장애아동이어야 특수교육의 대상이 된다는 규정이나, 장애아동 중에서도 특수교육의 대상이 되지 않을 수 있는 아동도 있다는 의미이다. 이 규정은 두 가지 면에서 문제
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교육진흥법 제10조) 이들이 특수교육의 대상이 됨을 밝히고 있다. 이는 장애아동이어야 특수교육의 대상이 된다는 규정이나, 장애아동 중에서도 특수교육의 대상이 되지 않을 수 있는 아동도 있다는 의미이다. 이 규정은 두 가지 면에서 문제
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학과 박사학위논문, 1993.
김선희, 노인의 여가활동 참여도 영향요인에 관한 연구, 목원대학교 산업정보대학원 논문, 2006.
김성순, 고령화 사회와 복지행정, 홍익제, 1999.
김영란, 노인교실 이용노인의 여가활동 활성화에 관한 연구, 대구대학
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교육공학연구 16(2), 2000
탁진규, 사이버교육에서 자기주도학습 준비도 및 학습동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
황정원, 국내 사이버 대학의 현황조사 및 개선방안 연구 : 학습자 지원
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교육공학연구 16(2), 2000
탁진규, 사이버교육에서 자기주도학습 준비도 및 학습동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
황정원, 국내 사이버 대학의 현황조사 및 개선방안 연구 : 학습자 지원
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사회서비스지원 방안 모색, 2004.
5. 박석돈, 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제, 금강문화사, 1999.
6. 박승탁, 생활중심전환교육프로그램이 정신지체학생의 직업적응, 직업수행 및
일상생활능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사
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대구에서 성장하였다. 경북대학교 사범대 국어교육학과를 졸업하고 그는 6년을 교단에서 학생들과 함께 생활하면서 본격적으로 소설 창작에 매달려 등단을 했다. 좌익이었던 이창동 아버지 때문에 이창동은 어릴 때부터 많은 고통을 견디고
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문제점은 토지면적대비 건물의 수가 제한되어 있으므로, 만약을 대비한 템플스테이나 기숙사 숙박 혹은 2박3일 형태의 텐트숙박 등 다채로운 형태의 숙소를 개발하는 시스템을 갖춰야 할 것입니다.
강서구 넓은 토지를 이용하여, 일산의 영어
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교육진흥법 제10조) 이들이 특수교육의 대상이 됨을 밝히고 있다. 이는 장애아동이어야 특수교육의 대상이 된다는 규정이나, 장애아동 중에서도 특수교육의 대상이 되지 않을 수 있는 아동도 있다는 의미이다. 이 규정은 두 가지 면에서 문제
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