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자들에게 영감을 주고 그들을 능하게 하는 영이다(민 11:25~29; 삼상 10:6,10; 18:10; 19:20~23; 왕상 22:22~23; 왕하 2:15; 느 9:30; 겔 13:3; 욜 2:28; 슥 7:12 ― 참고, 눅 1:67; 행 2:17~18; 19:6; 28:25; 고전 14:1,32,37; 엡 3:5; 벧후 1:21; 요일 4:1; 계 16:13; 19:10; 22:6). 이러한
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20세기 초엽의 사회복음운동과 세계복음화의 기치를 내세운 에큐메니컬 운동에서 볼 수 있다.
오늘날 한국 교회 또한 평신도 운동의 꽃을 피우고 있다. 종교개혁에서 하나님의 말씀이 성직자에게서 평신도에게 넘어왔다면, 오늘날의 평신도
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2) 서혜영(2019), 생애주기별 웃음치료 효과의 메타분석, 경기대학교 대학원.
3) 정하곤(2017), 웃음치료 프로그램이 여대생의 자기효능감과 삶의 만족도에 미치는 효과, 신라대학교 일반대학원.
4) 최영남(2009), 웃음치료 프로그램의 사회복지 적
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4. 박성주, 「인지상담기법 심화과정 연구개발 및 보급」, 청소년 대화의 광장, 1995.
5. 손수지, "인지적 몰락과 자살생각이 대처양식에 미치는 영향", 중앙대석사논문, 1994.
6. 신민섭, "자살기제에 대한 실증적 연구 : 자기도피 척도의 타당화",
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2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 청소년의 자기중심성
1. 우울증과 반
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2001)
* 한국어린이육영회, 「2-3세 유아를 위한 종일제 교육프로그램」(1990) 들어가는 말
1. 어린이집 1일 견학 보고서
1-1. 어린이집 명 : 구세군 과천어린이집
1-2. 견학일자 : 2001년 10월 8일
1-3. 교실의 환경구성(소망반 : 2-3세)
1-4.
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2001). 도올논어. 서울: 통나무.
김학주(2007). 논어. 서울대학교 출판부.
고찬비(1987). 공자사상연구논집, 공자핵심사상-인-. 제남: 제노당사. 1. 과거를 돌아 본 시간들
2. 그에게 가치란(공자와 같았던 선생님)
3. 그의 소망 ‘책’
참고
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의미한다. 실패하면 인생의 무의미함을 느끼게 된다. 다. 1. Freud의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요 개념
2) 심리사회적 자아발달 단계
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2. 수학
1) 2-가 단계
2) 2-나 단계
3. 바른 생활
4. 슬기로운 생활
5. 즐거운 생활
Ⅵ. 초등학교 2학년의 재량활동교육과정
1. 목표
1) 종합 목표
2) 영역별 목표
2. 운영 방침
3. 운영 방법
4. 지도 내용
1) 인성교육
2) 창의성?자기주도적학
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2연) \'생각에 꿈틀거리는 배암의 잔등\'이라는 말에서 바다의 생명력을 느낄 수 있다. 시인은 여기서 또 바다는 영원히 잠들 수 없는 가슴이라 했다. 이걸로 보아 바다는 이것저것 자로 재보고 판단하는 \'머리\'가 아니라 느낀 대로 반응하는 \
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