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유치원과 보육시설의 통합 문제({유아교육법} 제정 또는 전면 개정작업 추진을 건의 : 유치원에서 종일반이 운영되고 만 5세 아동은 부모의 사회경제적 지위와 무관하게 질 높은 유아교육을 누구나 받을 수 있는 아동의 권리 보장) 참고문헌
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유치원 원장이 요구하는 유아교사의 모습. 중부대학교 박사학위논문. 김혜경, 고미애(2014). 보육교사론. 서울: 창지사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육시설의 기능적 특성 2. 보육시설 보육교사의 역할과 자질 1) 보육교사의 역할 2) 보육
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유아교육   2) 다문화가정   3) 건강관리   4) 다양한 가족의 출현   5) 안전문제   6) 문화  3. 영유아 프로그램을 개발하기 위한 현대사회의 변화 이해   1) 가족구조   2) 여성의 권익   3) 부모역할   4) 맞벌이가
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어린이집이나 유치원에 특수학급설치를 허용한다. 또한 특수학교의 지역적 안배를 고려해야 하고 사립학교 취학시의 비용부담을 최소화시킬 수 있는 정책적 배려가 요망된다. (4)재가장애인 복지 서비스의 확대 오늘날 사회복지는 복지 서
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어린이집 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담, 그밖에 어린이집의 관리・운영 등의 업무를 담당하는 자 - 어린이집의 원장, 보육교사, 그 밖의 직원 - 중략 - 제 1 장 영유아교육기관의 이해 제 2 장 영유아교육기관
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