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한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
김태희(2008). 자연친화교육에 대한 유아 교사의 인식에 관한 연구. 강남대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국교육개발원(2011). 2020 교육환경 전망과 정책적 대응 방안. 한국교육개발원, 2011 Ⅰ
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한국기업의 조직관리, 박영사
토마스 J. 앨런, 군터 W. 헨 저, 최재필 역(2008), 성공하는 기업 조직과 사무공간, 을지
홍기현(2009), 기업조직의 유형적 특성에 대한 제도론적 설명, 서울대학교경제연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업조직의 유형
1.
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자기 표현, 중앙적성출판사,
▷ 박영순(1988), 바람직한 언어 교육, 국어생활 제12호, 서울국어연구소,
▷ 이정춘(1988), 커뮤니케이션과학, 나남,
▷ 이을환(1999), 한국의 여성 언어, 서울숙명여자대학교 출판부, 유고집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 화법
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문제
1) 대안 없는 자기반성
2) 무조건적 원인 전가 - 종속이론
2. 교육의 문제
1) 교육의 부재 (20세기 이전)
2) 교육의 편중 (20세기 이후 ~ 1980년대 이전)
3. ‘구제(救濟)’ 종교로서의 카톨릭
■ 참고도서 및 인터넷 사이트
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한국외국어대학교 교육대학 원,1995. 1.서론: 사막 한 가운데서 물병을 잃어버리다
2.본론: 소외에 대한 고찰.
2-1. 사람을 벌레로 변신(Die Verwandlung)시키는 현대사회.
2-2. 벌레가 되어도 살
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한국의 진면목을 다시 한 번 확인할 수 있도록 모두가 힘을 모을 때이다.
참고문헌
◇ 김영덕(2010), 일본 방송산업과 공동제작 가능성, 한국방송협회
◇ 김경나(2000), 일본방송제도의 특성에 관한 연구, 한국외국어대학교
◇ 김연건(2007), 일본
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대학교, 석사학위논문
김태윤(2003), 우리나라의 국가재해관리체계의 모색, 재해재난 관리체계 재정립 방안, 행정개혁시민연합
김권집(2002), 한국 행정 조직론, 이화
안병만(2008), 한국행정론, 다산출판사
안병선(2000), 21C 황금시장 문화산업, 매
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대학교
최청일 외 1명(2002), 교양교육에서 효과적인 팀 티칭(team teaching)의 구성 및 방법 분석, 한국지방교육경영학회
황미옥(2006), 팀티칭에 의한 일본어작문 교수법, 한국외국어대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 팀티칭(협력교수)의 정의와 원리
Ⅲ.
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대학교 대학원 석사학위논문.
곽노의 외(2010). 영유아발달. 양서원.
길미혜 (2011). 영아의 기질에 따른 놀이행동과 선호하는 놀잇감 유형에 관한 분석연구. 한국외국어대학교 석사학위논문.
김주연(2006). 만 2세아(31-36개월)의 또래간 갈등 분석.
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대학교출판문화원
이홍재 외(2012). SNS에 대한 자기효능감과 사용자 인지요인이 SNS 재사용 의도에 미치는 영향. 정보관리학회지.
임규건, 안재익 『지능정보사회의 사이버 역기능 분류와 사회적 인식 분석』 2020 한국IT서비스학회지 55p ~ 69p
왕
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