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한국정책지식센터)
김성식(1999) / 서울대학교 대학원 / \'고등학교 평준화 정책과 학교 팽창\'
교육인적자원부(2001) / 자립형 사림고 시범운영 방안 안내
김창호(2002) / 고려대 교육대학원 / 자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구
강영혜, 김정래
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한국근대문학연구』, 인하대학교출판부, 2003. p. 115.
참고 문헌
현재경,『小星 현상윤 문집』, 경희대학교출판국, 2000
강유정,「小星 현상윤론 -현상윤 단편소설의 서사구조」,민족어문학회, 어문논집, 2002.
김기현,「신문학 초기의 소설고 -
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전형적인 남녀의 지위
(2) 모계사회
1) 전형적인 모계사회에서의 남녀의 지위
2) 모계사회에서의 비(非)전형적인 남녀의 지위
3. 한국사회에서의 가부장제와 남녀불평등
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대학교 평생학습 논문
노남섭·박양근(2004), 인적자원개발론, 서울 한올출판사
장원섭 역, 2006, 인적자원개발론, 학지사
Philips/Jack J.,『HRD 글로벌 인적자원개발』, 한국언론자료간행회(2000)
김영재·김성국·김강식(2005), 인적자원관리, 삼영사
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대학교 학생지도연구소.
● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대학원 .
● 김윤기(1997),『현대직업윤리』서울, 학문사,
● 김병진(1998), 『생활과 직업윤리』 서울, 학문사,
● 박지병(2000), 『
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한국외국어대 석사학위논문
○ 손영석, 이진용, 채서일(1996), 제품에 대한 소비자 지식과 광고내용이 확장상표에 대한 태도에 미치는 영향에 대한 연구, 경영학연구
○ 심정민 (2001), e-브랜드 충성도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 서울대
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한국의 전통 여가문화”
pp.11~13
김광득, “여가와 현대사회” pp.136~138
김혜영. 2004. “가족여가와 젠더.” 가족과 문화 제 16집 2호: 127-166.
김문겸. 1991. "한국인의 여가문화 : 노동과 여가에 대한 사회사적 접근" 부산대학교
전병재(1991) : 여
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국어·수학 학업성취도평가(국가): CE1, CM2 대상 1. 서론
2. 한국의 교육제도와 프랑스의 교육제도
유치원
초등학교
중학교
고등학교
대학교
l\'Ecole Maternelle
l\'Ecole elementaire
le College
le Lyce
UNIVERSITES
3. 결론
4. Q&A
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대학교 출판문화원
교육청 “방과후학교운영지원센터” https://www.afterschool.go.kr 목차
서론
본론
1. 방과후학교의 개념 2. 방과 후학교의 도입배경 3. 방과후학교 운영 내용 4, 방과 후 학교 소개
1) 대전 00초등학교 (2017년)
가) 개요
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대학교 한국어문화연구소
김재순(1992) - 한국근대 공문서관리제도의 변천, 기록보존 총무처 정부기록보존소
유하영(2010) - 국가문서의 국가승계와 한국의 공문서제도, 독도조사연구학회
양영희 외 2명(2011) - 공문서 바로 쓰기 교육의 개선 방
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