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영문 성적표: 3.4/4.0이상->임시 환산 점수 점수:5.0=X:4.0 학교자료 내용
1. 학교 웹 주소, 학교형태, 학기, 학위, 설립연도 등
2. 학교에 대학 소개
3. 국제 학생 센터 연락처
4. 학교 수준
5. 학교 전공
6. 국제학생 입학 필수 서류
7. 국
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영문 성적표: 3.2/4.0이상->임시 환산 점수 점수:5.0=X:4.0
대학교 영문 성적표: 3.4/4.5 이상 학교자료 내용
1. 학교 웹 주소, 학교형태, 학기, 학위, 설립연도 등
2. 학교에 대학 소개
3. 국제 학생 센터 연락처
4. 학교 수준
5. 학교 전공
6.
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하고 싶은 말이 있으면 해보세요. 사회복지학과학업계획서:사회복지학과자기소개서 합격학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기 - 학교, 학과 선택의 이유
3. 학업계획 - 입학 후 공부계획
4. 향후계획 - 졸업 이후 전공 활용계획 기술
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영문서식작성
제3장 FTA시대무역계약 및 인코템스(INCOTERNS) 활용
제4장 FTA시대대금결제, SWIFT신용장 및 은행네고서류
제5장 FTA시대수출입통관 및 선적서류작성
제6장 부록
- 주요무역계약서사례
- 무역실무표현정리
- 무역용어정리
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영어과 이야기학습(스토리텔링)지도
Ⅱ. 영어과 어휘학습지도
1. 중요성
2. 내용
1) 의미(meaning)
2) 단어 사용(word use)
3) 단어 형성(word formation)
4) 단어 문법(word grammar)
Ⅲ. 영어과 전신반응학습(TPR)지도
Ⅳ. 영어과 노래와 챈트학습지도
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영어과(교육, 수업) 노래학습지도
영어학습에서 아동활동 중심의 효과적인 수업을 위해 활용할 수 있는 여러 자료 중에서 노래가 있다. 노래는 흥겨운 멜로디를 통해 학습에 대한 아동들의 흥미와 관심을 유도하는 심리적 효과가 있을 뿐만
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영어과(초등영어교육)의 내용체계
교육과정 영어과 내용 체계는 다음과 같이 구성되었다.
1. 언어 기능
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 언어 4기능을 통합적으로 사용할 수 있는 능력을 점진적으로 함양시킬 수 있게 한다.
2. 의사소통 활동
의사소통
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영어과교육 지도자료(교수자료)의 유형
Ⅱ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 필요성
Ⅲ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 조건
Ⅳ. 영어과교육 지도자료(교수자료)의 활용
1. 그림 카드 활용
2. 낱말 카드의 활용
3. Word Boxes 활용
4.
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영어과 교수-학습에서 지향하는 목표의 달성 측면에서는 한계가 있다. 이러한 한계를 극복할 수 있는 수행평가의 도입은 의사소통능력의 함양이라는 영어과 교수-학습 목표의 달성에 기여할 뿐 아니라, 교수-학습 과정에 대해 새롭게 인식할
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중심 활동)
정 리
Consolidation
본 시 학 습
내 용 정 리
의사 소통 능력
학습 경향 확인
Song
Song
차 시 예 고
끝 인 사
다음 학습 안내
영어로 인사하기
Ⅴ. 영어과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 지도방법
1. 전신 반응법(TPR : Total Physical Response) 지
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