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학업성취도)
2. 정의적 효과(과학적 태도)
Ⅵ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 내실화 방안
1. 모둠 조직하기
2. 모둠 이름 정하기
3. 모둠 구호 정하기
4. 자리 배치
5. 모둠 필통과 모둠 상자 활용
6. WIN-WIN판 활용
7. 역할 카드 활용
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교육과정 실험 연구학교 운영 보고서, 1997
◇ 교육부, 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료, 1999
◇ 덕성여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소, 열린 교육과 수준별 교육과정, 덕성여자대학교, 1997
◇ 오성고등학교,
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서울 : 문학과지성사, 1999
박원기, 뉴미디어 다매체 다채널환경 - 디지털방송과 광고환경의 변화, 사보 LG애드 181호, 2003
이봉희, 지방자치시대 지역방송의 역할 - 케이블TV 종합유선방송국을 중심으로, 연세대학교 행정대학원 석사논문, 1988
최
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국어 교과
3. 과학 교과
4. 수학 교과
5. 사회 교과
6. 외국어 교과
7. 체육 교과
8. 예술 교과
Ⅴ. 청소년진로지도(진로교육)의 현황
Ⅵ. 청소년진로지도(진로교육)의 문제점
Ⅶ. 청소년진로지도(진로교육)의 방향
Ⅷ. 청소년진로지도
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연세대 대학원
한승수 / 경제 정책론, 두산 동아
한국전산원(1997) / 지역정보화사업 평가와 추진방안, 용인 : 한국전산원
SK C&C & 유영만(1999) / 지식경영과 지식관리시스템, 서울：한국언론자료간행회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식과 정보
Ⅲ. 지식
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대학원 생활을 통해 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
전문적 상담 역량을 갖추는 것은 물론, 현장에 실질적으로 도움이 되는 연구 성과를 내고 싶습니다. 또한, 동료들과의 협업을 통해 시너지를 창출하고, 다양한 경험을 쌓아 상담심리 분야
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서울대 국어교육과 및 동 대학원을 졸업, 서울대학교 교수 역임, 국어국문학회 대표이사 역임 등 학계와 문단에서 활발한 활동을 하고 있다.
② 1960년 『문예』에 소설 「동굴주변」을 발표하며 문단에 등단하였다.
③ 민족수난사와 풍속 등
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서울여대 석사학위논문, 1997
김윤기, 중등학교 교도활동의 실태와 학교사회사업 적용방안에 관한 연구, 청주대학교 행정대학원, 1995
성민선 외, 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구, 1999
오수경, 집단사회사업실천이 비행
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대학원 - 2004 오창순 - “학교사회사업에 관한 연구”- 이화여자대학교, 석사논문 - 1982
윤희준 - \'중등학교에 있어서 생활지도 개선방안\', 「교육연구」- 서울: 교육연구사, pp. 34-37 - 1978
이경은 - \'학교생활 부적응 유형과 요인에 따른 학교사
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대학원 박사논문, 2001.
김문기는 가사를 향유층만을 대상으로 분류하여 양반가사, 평민가사(서민가사), 규방가사로 나누는 것은 오류가 있다고 지적하였는데, 양반가사와 평민가사(서민가사)는 분류의 기준이 사회계층이고, 규방가사는 성(性
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