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대학교 교육대학원 교육학 석사학위 논문
손슬기(2014). 대학생 생활 스트레스와 삶의 만족의 관계에서 삶의 의미, 자기 자비의 매개효과 검증. 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문
이지영(2007). 대학생 자살생각에 영향을 미치는 심리
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회복에 미치는 효과”, 경상대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조현병의 개념
2. 조현병 환자의 스트레스 관리 및 대처방법의 특성
3. 조현병 환자의 스트레스 대처방법의 중요성
4. 효율적인 치료방법을 적용한 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서 이 환자의 경우 사회재활치료는 어려울 것으로 보여진다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은정, “조현병 환자의 자기중심적 사고에 대한 성격적 접근”, 총신대, 2016
- 정선미, “정신장애인이 지각하는 낙인에 관한 연구”, 이화여대, 2005
- 채영경, “
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이화여대, 2005
- 채영경, “조현병의 트라우마 증상 완화를 위한 집단미술치료 프로그램의 효과성 연구”, 중앙신학대, 2015
- 차진경외, “조현병 환자의 선거 참여 경험”, 한국보건사회연구원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조현병의 진단 및
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이화여대, 2002
- 박지희, “온라인채팅에서의 자기표현에 관한 연구”, 연세대, 2000
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고프만의 연극학적 접근법의 개념과 이를 적용한 일상생활에서의 사회적 상호작용 사례
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서영선, “조형활동을 통한 협동학습에서 사회적 능력별 집단구성에 따른 또래 상호작용 분석”, 이화여대, 2006
- 오연주, “유아를 위한 명화감상 활동자료”, 교육인적자원부, 2006
- 김세정, “극놀이와 연계한 명화감상활동이 유아의 자아
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이화여자대학교 대학원 미술사학과
김향희(1986), <조선시대 청화백자 문양과 회화의 비교 연구 : 15, 16세기를 중심으로>, 이화여자대학교 대학원 미술사학과
윤효정(2002), <조선 15,16세기 청화백자 연구>, 이화여자대학교 대학원 1.
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학업성취 이론적 배경][학습동기 학업성취 연구][학습동기 학업성취 ppt][학습동기 학업성취 소개][학습동기 학업성취 조사][학습동기학업성취]
학습동기가 학업성취에
미치는 영향 및 증진방안
I. 서 론
I. 서론
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이화여대) <케이스 분석 과정>
1. back ground information
2. 사정 (assessment)
3. 목표 설정
4. 개입방법
1) 긍정적 과정 상담자와 내담자의 대화
2) 긍정적 과정 상담자와 내담자의 대화
3) 긍정적 과정 상담자와 내담자의 대화
5.
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고려대학교 대학원.
황일수(2008), 수학과 수준별 이동수업이 학업성취도 및 학습태도와 인식도에 미치는 영향 - 고등학교 1학년 중심으로-, 한국교원대학교 교육대학원. 1. 서론
2. 본론
2.1. 기능주의 관점에서 본 수준별 수업
2.2. 교육에
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