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접근, 청소년상담문제
연구보고서39 청소년의 PC중독 - 한국청소년상담원
[3] 김현수(2001) : 청소년 놀이가 없는 나라 한국, 정보통신윤리 2001년 6월호
[4] 김현수(2000) : 청소년의 인터넷 중독문제, 청소년보호위원회정책 포럼
[5] 곽금주, 강수연(
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조절과 상황을 기술한다.
② 지시문: 바람직한 행동을 가르쳐 준다.
③ 조망문: 다른 사람들의 반응을 설명한다.
④ 통제문: 사회적 이야기를 다 학습한 후 실제 상황에서 어떻게 그 전략을 회상하고 사용할지에 대한 자폐학생의 전략
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주도의 프로그램
4. 전반적인 발달 도모
5. 일반적인 환경에서의 적응
Ⅳ. 시각장애유아의 건강생활교육
1. 몸을 깨끗이 하기
2. 주변을 깨끗이 하기
3. 적절하게 옷입기
4. 바른 식생활하기
5. 적절히 휴식하기
6. 질병 예방하기
7. 즐겁
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접근을 통한 웹기반의 가상학교의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지
김현주·이옥화·김홍기(1998), WBI 프로젝트 분석을 통한 한국형 WBI 모델, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제1권 제1호, 한국컴퓨터교육학회
권형규(2000), 인터넷·교육,
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4절. 국가재정 확보 차원에서의 도박
제4장. 결론 및 요약
제1절. 정부차원에서의 종합적인 대책
1.적법한 규제
2.사행산업 규제기구 설치
3.통합 도박중독 클리닉운영
제2절. 도박 중독 없는 사회를 위하여
참고자료
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조절
4) 평형화
3. 인지발달단계 과정
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4. 피아제 인지발달단계이론의 공헌과 비판
1) 공헌점
2) 비판점
5. 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점
1) 발달적으
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접근방법
1. 등교 거부
2. 공격적 행동
3. 부진한 학습
4. 소심함
5. 우울
6. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애 (ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
Ⅱ. 청소년기 부적응 행동에 대한 이해와 접근방법
1. 정체성 위기
2. 등교 거부와 학업 포기
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방향으로 발전을 거듭한다면 한 개인의 미래 역시 달라질 수 있을 것으로 본다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
안상헌(2005). 공기업 근로자의 욕구와 리더십유형간의 적합관계에 관한 연구 : 매슬로우의 이론을 중심으로. 석사학위논문. 부산대학교 대
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학습자 양식에 따른 학습 활동
4) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
(1) 다중지능이론의 교육적 의의
(2) 다중지능이론의 비판
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 심
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주도승이, 협동학습에서 학습자의 유능감 및 관계성 욕구와 내재동기 및 수업 참여의 관계분석, 한국교육심리학회, 2009.
서울특별시 교육연구정보원, 창의적 체험활동교육과정 편성·운영안내서, 2010.
송병국 외, 평생학습기관에서의 창의적
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