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자기 긍정적인 사고를 가지고 자율적으로 학습하는데 큰 효과가 있었다.
(3) 한글 미해득아 지도를 위한 단계적이고 체계적인 프로그램 지도 자료를 아동 스스로 구체적인 조작을 할 수 있게 함으로써 자기 주도적 학습능력이 크게 향상되었
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학습자가 자신에게 실제적인 문제를 해결하기 위하여 해결과정을 탐색하고 파악하여 조절하게 되는 문제중심학습은 학습자의 자기 주도적 학습능력을 신장시킬 수 있다는 가능성을 갖는다고 볼 수 있다. 또한 문제중심학습은 학습자들에게
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자기 주도적 능력의 신장
- 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
- 지역 및 학교의 교육과정 편성 ․ 운영의 자율성 확대를 도모
7차 교육과정의 특성
1. 종전의 만들어 주는 교육과정이 아니라 학교 구성원이 만
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학습자 자신이 자율적으로 선택하도록 하는 것이 좋다. 학습의 주체가 교사에서 학생으로 점진적으로 이양될 때 자기주도 학습 능력이 향상되고 문학 감상 능력도 신장된다.
셋째, 다양한 교수-학습 자료를 지속적으로 개발해야 한다. 다양
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학습이론의 발달에 보는 관점 비교, 영유아의 신체발달을 위해 지원 방안 등에 대해 학습하는 유익한 시간이 되었다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경,김유미(2020). 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
김영주 외(2002). 유아를 위한 전
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능력, 협동 학습 참여 자세 등이 갖춰져야 하는데 이는 학기 초부터 지속적으로 지도되어야 하는 내용들이다. 그런 만큼 학교 차원에서 기본 학습 훈련을 강화할 필요가 있다.
Ⅷ. 결론
학생의 자기 주도적인 학습능력을 신장시키기 위하여 창
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학습동기 유발을 위한 긍정적 자아개념을 형성하고 영역별수준별 학습 자료를 개발적용하면 학업성취도가 향상된다.
(3) 수준별 문제를 스스로 해결함으로써 자신감과 성공감을 갖게 하면 자기 주도적 학습능력이 신장된다.
(4) 학생 성취수
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신장의 사회과 교육
2. 열린교육을 통한 사회과 교육
3. 정보화 교육을 통한 사회과교육
Ⅴ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 수준별교육
Ⅵ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 주제별 학습내용
1. 주제별 학습내용
1) 지형과 인간생활
2) 기후
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학습효과가 있다.
셋째, 아동문학을 활용한 초등영어교육은 단순한 언어 학습이 아니고 목표어의 유창성을 향상시켜 주기 때문에 아동들의 의사소통능력이나 자기 주도적 학습력 등에 높은 효과가 있다.
넷째, 현행 영어 교과 수업에서는 잘
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학습이 읽기 흥미도 향상에 미치는 영향, 대구대 석사학위 논문, 2000
공규택, 읽기 세부기능을 결합시킨 신문활동자료, 개발·적용을 통한 읽기 능력 신장 방안, 현장연구 보고서, 2001
손석춘, 신문읽기의 혁명, 개마고원,1997
중앙일보사, 신문
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