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자기주도적 학습능력에 미치는 영향,\" 석사학위논문, 성균관대학교 교육대학원, 2005.
권은경, \"사서교사의 전문성이 학교도서관 활성화에 미치는 영향,\" 한국도서관 · 정 보학회지, 제38권 제3호(2007. 9), pp246~276.
한윤옥, \"전문직으로서의 사
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자기주도적인 학습능력과 창의력을 개발합니다. 또한, 학교는 다양한 체계와 프로그램을 통해 인재 양성에 주력하고 있으며, 산업 및 경제 발전에 필요한 인재를 배출하는 역할도 담당하고 있습니다.
무엇보다도 학교는 사회화와 공동체
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자기주도적학습법, 발견학습법, 문제해결법 등의 많은 교수법이 개발됨에 따라 행동주의에 기초를 두고 있는 반복 암기 학습, 직접 교수법 등은 시대에 뒤떨어진 낡은 학습 방법으로 간주되었다. 하지만 이러한 비판에도 불구하고 행동주의
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능력은 높으나, 흥미와 창의성을 중심으로 한 심도있는 교육 부재 과학 및 수학 학업성취도는 세계 1, 2위이나, 흥미도, 창의력, 자기주도적 학습능력은 최하위 (OECD, 「학업성취도 국제비교연구」, 2001.)
어린 시절부터 학생들이 흥미를 잃고,
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1) 청소년의 건전육성과 보호를 위한 이념, 청소년의 권익, 가정․ 학교․ 사회․ 국가의 책임과 의무는 청소년 관계법에 나타나 있으며, 청소년행정의 이념과 목적 내지 청소년행정의 기본 배경을 찾을 수 있다.
2) 청소년행정의
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교육의 현실적인 문제점
1) 과열양상을 보이는 우리나라의 교육열
2) 입시위주, 암기식 교육의 폐단
2. 우리나라 교육의 문제점 해결방안
1) 자기주도적 학습능력의 계발
2) 학연주의, 학벌주의 타파
3) 적성과 소질을 고려한 교육
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전략
1) 자기주도적 학습능력배양을 위한 프로그램 구축
2) 고령 친화 산업 인력 및 노년교육 전문가 양성체계 구축
3) 사회 참여를 통한 노년기 삶의 의미 재발견
4) 국가 및 지역 노인스포츠 활성화
3. 결론
※ 참고문헌
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능력 제고를 위한 인프라 구축 및 평가 연계 모형 개발 연구(연구보고 RR 2008-06).한국교육개발원.
고벽진(2013).교원 현직연수 제도 및 운영에 관한 교원과 교육전문직의 인식 분석. 박사학위 논문, 대구: 계명대학교
김교흥(2014).교원연수제도 실
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학습으로 개인의 수준별, 자기주도적 학습능력 향상에 중점을 두기 때문에 상호 보완관계로 발전 할 수 있다고 생각한다.
마지막으로 두서없고 어설픈 논문 작성을 통하여 사회문제에 대한 나의 생각을 잘 정리해 두는 습관을 가져야겠다는
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학습자에게 유익한 점
1) 다문화 교육
2) 현실 세계의 학습경험
3) 고등사고력
4) 작문실력과 동기부여
5) 전문가 접촉 기회
6) 정보창출의 기회
7) 자기주도적 학습능력 신장
2. 교수자에게 유익한 점
1) 교사간의 협력으로 전문성 신장
2)
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