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학습 전략 탐색, 2001.
9. 부산중앙여자고등학교, 학교홈페이지를 활용한 자기주도적 학습능력 신장, 1999.
10. 부암초등학교, 멀티미디어를 활용한 사회과 교수.학습 방법 개선, 2000.
11. 이옥화, 교육정보화의 현황과 과제 해결을 위한 종합적 접
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학습자료가 풍부한 창고
3. 전세계를 연결해 줌
4. 인종적/문화적으로 중립적인 매체
5. 적절히 사용하면 재미있는 학습 가능
6. 글쓰기와 커뮤니케이션 능력 배양 가능
■ 웹의 교수-학습적 단점
1. 시간 낭비
2. 피상적 학습
3. 자기주도적 학습
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전략을 사용하며 전 시간에 학습한 내용을 다시 한번 설명한다.
과정중심 읽기학습지
★하위권 학생들에게는 간추리기 전략을 반복 지도하고 간추린 글에 빈 칸을 넣어 봄으로써 중심 내용을 확인하도록 한다.
여러 가지 자료글
★알리는 글
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학습능력을 신장시키고 이를 평가하는 데에 있어서 용이하다는 장점을 가지고 있다. 반면, 포트폴리오 법은 많은 시간이 소요되며, 객관적 평가가 어렵다는 단점을 갖는다. 1. 지구계교육이란
2. 지구계교육의 의의
3. 효과적인 교수전략
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전략과 교육개혁. 서울 : 대통령자문 새교육공동체위원회
양열모(1999). 성인학습에서의 원격교육정책에관한연구, 박사학위논문.
윤은기(1998). IMF시대 콜드칼라성공전략. 서울 : (주)신원문화사.
한준상(1999). 호모에루디티오. 서울 : 학지사.
황
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학습 세부단계
ICT활용 전략 수립
자료 개발 계획 및 실행
설 계
단원 및 학습내용
학생 실태 분석
학습환경
협력대상
사전준비사항
수업진행
학습목표 달성
ICT활용 정보
ICT활용 실천
분
석
수 업
설 계
실
천
평 가
진 단
평가,진단
학습자 만
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학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅴ. 제7차교육과정 정보통신기술(ICT)활용교육의 내용체계
Ⅵ. 제7차교육과정 정보
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가지고 자녀교육에 임한다
2. 학교와 교사는 무엇을 해야 하는가?
3. 학원은 무엇을 해야 하는가?
4. 사회는 무엇을 해야 하는가?
5. 정부는 무엇을 해야 하는가?
Ⅶ. 교육개혁의 문제점
Ⅷ. 교육개혁의 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습 방법 탐색 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교의 코스웨어학습
1. 코스웨어
1) 코스웨어의 정의
2) 이상적인 코스웨어의 특성
2. 코스웨어 학습의 효과
3. 코스웨어의 평가
Ⅲ. 초등학교의 WBI(웹기반학습)
1. WBI 을 활용한 자기주도적 학습
2.
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자기주도적 학습 태도를 유지하며, 부족한 부분은 스스로 학습 계획을 세워 보완할 것입니다. 더불어, 대학원에서 제공하는 다양한 세미나와 워크숍에 참여하여 최신 간호 트렌드와 연구 방법론을 습득할 계획입니다. 궁극적으로는 다문화
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