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교육이 지속적으로 고민해야 할 문제로서 교수자와 학습자간의 상호작용의 극대화이다. 이는 사이버교육이 자기주도적학습과 구성주의 이론에 근거할 때 보다 자명해 진다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯마당”, 학지사, 2001
- 권
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학습체제를 유지하기 위해서는 주관 기관의 적극적인 행정적 지원이 필수적이다.
[참고자료]
네이버 지식백과, 자기주도적 학습 [自己主導的 學習, self directed learning], 교육심리학용어사전, 2000. 1. 10., 한국교육심리학회
정형권 저, 자기주도학
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education/1040697
심리학 - 배움사이버평생교육원. (2023). https://career.baeoom.com/landing/psychology.asp
자기주도학습 방법 - 브런치. (2020). https://brunch.co.kr/@subeenist/25
평생교육방법론 - 학지사. (2024). https://www.hakjisa.co.kr/subpage.html?page=book_book_info&bidx=6048
현장
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학습과정: 경험으로부터 지식과 의미 구성
-학습의 중심: 학습자의 실재 의미의 내적 구성
-교육 목적: 지식의 구성
-성인 학습 실천: 자기주도적 학습, 관점 전환, 경험 학습, 반성적 실천
3. 참고 문헌
평생방법교육론/신용주/학지사/2021 1.
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학습자의 개인적 특성과 e-Learning의 학습효과에 관한 연구, 동양대학교, 동양대학교논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 특성
1) 학습 참여와 욕구
2) 자기주도적 학습
3) 성인교육에 있어서 경험에 근거한 학습
4) 과제중심적(
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교육학습자의 참여 저해 요인 역시 평생교육학습자의 개인 배경 특성과 함께 주요 참여관련 동기요인으로 작용하게 된다.
(2) 신체적 차원
성인학습자는 자발성을 가지고 학습상황을 선택하며 자기주도적이며 지금까지 누적된 경험을 가지고
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자기주도학습과 구성주의, 원미사, 2005안병환 외, 평생교육방법론, 동문사, 2023신재한 외, 자기주도적 학습 전략, 교육과학사, 2013신승인 외, 평생교육방법론, 학지사, 2022김은주, 자기주도학습능력 향상을 위한 뇌교육 프로그램 개발 및 뇌파
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동료와 토론하며 적극적으로 질문을 하게 하는 교수활동이 필요하다. 한편, 학습자는 능동적이며 창의적이고 자기주도적으로 학습을 수행해야 한다. 여기스터디사이버평생교육원 평생교육방법론 강의안, pp17-20
이와 같이 평생교육목표를 효
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자기 주도적 탐구를
통해 이루어져야 한다. 기술의 발전과 사회의 변화에 수동적으로 대응하기보다는,
능동적으로 자신의 학습 생태계를 설계하고 혁신해 나가는 것이 중요한 바이다.
참고문헌
평생교육방법론 교재 한국방송통신대학교 출
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, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이트 개발 -고등학교 가정과학을 중심으로- (2008.강향숙) 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
3. 자기 주도적 학습 행복공장의 실제
참고문헌
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