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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도적학습이란
2. 자기주도적학습을 본인이 적용했었던 방법
1) 포트폴리오의 정의
2) 본인이 적용했었던 방법(e-포트폴리오)
3) e-포트폴리오의 사례
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습 활동 전개
1) 모의 학습 조편성 및 주제 결정
2) 모의 학습 대본 작성
Ⅱ. 동적기하소프트웨어(GSP)활용학습(교육)프로그램 사례
1. 평행선을 그려서 탐구해 봅시다
2. GSP를 활용하여 정사각형을 그려봅시다
Ⅲ. 자기주도적학습(교육)
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하는 기법 중의 하나가 아니라, 그 교과가 학습자 자신의 내면에 한 부분이 된 것을 가리킨다. 학습자가 교과를 제대로 배웠을 때 그 교과는 학습자와 동떨어져 있는 것이 아니라 그에게 힘으로 작용한다. 이와 같이, 자기주도 학습은 교과가
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자기주도학습력의 이해. 동아대학교 출판부.
정문성(2002). 협동학습의 이해와 실천 교육과학사.
남경희(2004). 사회과 교육의 기축과 동향 탐색. 한국일본교육학연구.
배영주(2003). 성인의 자기주도 학습과정에 대한 사례연구. 서울대학교 대학
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사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득 가정 아동, 청소년의 성적 향상을 위한 자기주도 학습 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
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사례로 확인되지 못하였다는 점에서 그 한계가 있었다. 그러므로 이것은 그저 주변의 구성의 교집합이 하나의 현상을 설명하는 사고 체계로만 자리를 잡고 있을 뿐이었다.
성인의 자기주도 학습을 이해하기 위해서는 단순히 심리적 기저와
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학습자의 심리·행동적 특성
5. 평생학습의 유형과 실천 전략
1. 온라인·디지털 기반 학습 실천
2. 경험·체험 중심 학습과 자기주도적 학습 방법
3. 집단·커뮤니티 학습과 네트워킹
4. 현장체험·프로젝트 기반 학습 사례
5. 건
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자기성찰 기제에 대한 탐색적 고찰. 인제대학교 대학원. 박사학위 논문.
김영례. (2016). “사회복지관 사례관리자의 자기주도학습 역량이 사례관리자 효능감에 미치는 영향 성찰적 사고의 매개효과를 중심으로 -”, 사회복지 실천과 연구.
박
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자기주도적학습 능력 향상’이라는 교육과정의 목표를 제시함으로써 공교육에서의 자기주도적 학습이 강조되고 있는 추세이다. 따라서 자기주도적 학습의 개념과 학습 향상 방안, 학교교육에서의 적용사례를 들어 살펴보고자 한다.
개념
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자기 주도 학습은 개인의 노력뿐만 아니라 법적·사회적인 제도에 의해 뒷받침되어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
성인의 자기주도학습 과정에 대한 사례 연구, 배영주, 서울대학교 대학원, 2003
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=b
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