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자기성장을 위한 과정이라고 하였고 오늘날 집단상담을 하는 중요한 생활지도방법의 하나로 인정되며 중시되고 있다고 주장하였다. 고등학교로 진학하는 관문인 중학교 3학년기를 중요하게 여기고 여러 사람들과의 관계 속에서 자기를 평가
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프로그램과 대처기술훈련이 효과적이다. 사회저항 프로그램은 역할극과 자기주장훈련을 통해 학생들에게 약물사용에 대한 또래학생들의 압력에 저항하는 기술을 훈련시키는 것을 강조한다. 대처기술훈련은 강의, 토론, 자기지시(self-instructi
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프로그램과 대처기술훈련이 효과적이다. 사회저항 프로그램은 역할극과 자기주장훈련을 통해 학생들에게 약물사용에 대한 또래학생들의 압력에 저항하는 기술을 훈련시키는 것을 강조한다. 대처기술훈련은 강의, 토론, 자기지시(self-instructi
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자기의사에 따른 행동을 해 봄으로써 합리적인 대인관계 태도를 기른다. 다섯 째, 소외감의 탈피 및 자아실현을 위한 정서적 경험의 확대이다.
3. 자기주장훈련
주장행동이 정신치료에 국한된 의미를 가지고 있던 초기에는 주장행동을 못하는
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자기주장적이면서 아이들과의 친화적 관계를 유지하는데 핵심적인 노력을 기울인다. 그리고 자기주장적 훈련 프로그램을 적용한다.
(4) 건전한 성격 발달을 위한 자기계발
첫째, 현재 나의 장점과 단점은 무엇인지 알아본다.
둘째, 내가 행복
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프로그램에서 참여자들은 분노를 통제
하고 자녀와의 문제 상황을 다루는 방법을 배운 것과 자녀와 신체적 학대 사건
에 대해 개방적으로 이야기한 것이 가장 도움이 되었다고 반응하였다. 공동모임
은 항상 부모와 자녀가 서로 칭찬을 교환
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생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
가족갈등조정 프로그램 PETER H.NEIDIG 저 | 권진숙 역 | 나눔의집 | 2001.09.29. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기별 가족이 경험할 수 있는 갈등
2. 내 가족간의 갈등상황과 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램 목적 : 장애청소년의 자기표현력 및 대인관계능력을 향상시킴으로써 자기효능감 을 향상하고 비장애 청소년들의 장애 인식개선을 도모
·프로그램 내용
- 나의 주장: 자기 주장훈련, 자기주장대회 참가, 의사결정회의 실시
- 나의 도
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훈련프로그램이 가족폭력 개입과정의 주요한 요소가 될 수 있다.
둘째, 심각한 심리적 갈등과 병리를 다루는 정신 치료(Psychotherapy)가 필요한 경우도 있다.
셋째, 부부 또는 가족 상담이나 치료 프로그램이 필요하다.
넷째, 가족 내 만성적인 스
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자기파괴적 행동을 없애기 위해 벌을 도입했다. 바람직하지는 않지만 보 다 위험성이 적은 행동을 제거하기 위해서는 소거절차를 도입했다. 행동조성, 강화, 일반화 및 변별 등과 같은 개념을 기초로 하여 언어훈련 프로그램을 마련했다. 예
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