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자기효능감과 삶의 질 (박영신, 김의철 역). 서울: 교육과학사.
송석재 (2006), 『반두라의 자기조절의 도덕교육』, 한국학술정보.
노안영, 강영신(2003). 반두라의 사회적 인지이론. 학지사.
심혜린 (2015). 초기 학령기 아동의 자기효능감을 위한
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자기효능감과 학습동기. 교육방법연구.
신명희 외(2018). 교육심리학(4판). 서울: 학지사.
김영재(2001). 여가운동 지속행동모델의 이론적 고찰. 한국사회체육학회지.
김관훈(2015). 학교스포츠클럽 참가자들의 사회적 지지, 자아탄력성, 학교생활
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자기효능감이 낮아질 수 있습니다. 둘째, 모델링입니다. 다른 사람이 특정한 과제를 성공적으로 수행하는 모습을 관찰함으로써, 개인은 자신도 그 일을 할 수 있다는 믿음을 갖게 됩니다. 이는 특히 사회적 학습 이론에서 중요한 요소로 작용
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자기효능감의 개념과, 이를 형성하고 변화시키는 네 가지 요인성공 경험, 대리 경험, 언어적 설득, 정서적·생리적 상태를 체계적으로 살펴보았다. 또한 이 이론적 내용을 토대로, 실제 경험을 통해 자기효능감이 어떻게 변화하고 강화되는지
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이론(사회학습이론, 관찰학습이론)의 비평
자기 효능감은 자신이 바라는 목적을 이루기 위해 특정 행동을 성공적으로 수행 할 수 있다는 개인적 신념이다. Bandura(1986)는 자기 효능감 평가가 동기의 수준에 강력한 영향을 발휘한다고 믿었다.
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이론을 적용한 가구디자인 교육 연구”, 국민대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념 설명
1) 상호결정론
2) 자기조절
3) 자기효능감
2. 비행 청소년을 대상으로 적용할 수 있는 주요 개념 및 기법
1) 상호
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자기효능감이 떨어진 상태를 의미합니다.
이처럼 자기효능감은 자신의 능력에 대한 신뢰와 목표 달성에 대한 믿음을 의미하는 심리적
상태입니다. 해당 개념은 알버트 반두라의 사회학습이론의 핵심 요소 중 하나로, 개인이 어
려움에 직
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1. 자기효능감(Self-Efficacy)의 개념적 이해
자기효능감(Self-Efficacy)은 알버트 반두라의 사회인지이론(Social Cognitive Theory)에서 제시된 개념으로, 개인이 특정한 과업이나 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 자신의 능력에 대한 '신념' 또는 '믿
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서론: 현대 사회에서는 수많은 선택과 결정을 내리는 일이 끊임없이 이루어지고 있습니다. 이러한 선택과 결정 과정에서 개인의 자기 효능감과 자기결정은 상당히 중요한 역할을 합니다. 자기 효능감은 개인이 특정 작업을 수행할 능력에 대
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자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
① 반두라의 자기효능감 이론
자기효능감에 대한 이론적 배경으로는 반두라의 이론에서 찾을 수 있다. 반두라의 사회학습이론에 있어서의 자기 효능감은 특정한 과제를 수행하는 데에
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