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것이다. Ⅰ. 현재의 법규정
1. 자녀의 양육
2. 친권자 결정
Ⅱ. 현행법의 문제점
1. 양육권과 친권의 분리
2. 친권자 결정에 있어서 고려해야 할 기준의 결여
3. 當事者 請求主義가 가지는 문제점
4. 자녀의 의견 청취
5. 맺음말
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1. 독일
1) 관련정책 및 서비스
2) 공공부조
3) 양육비 집행
2. 미국
1) 모자가정 지원 서비스
2) 양육비 집행
3. 스웨덴
1) 복지 서비스 및 지원
2) 양육비집행
4. 영국
Ⅶ. 이혼 후 문제 극복 방안
1. 자녀 문제
2. 경제 문제
Ⅷ. 결론
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자녀양육 생산성과 유아-아 버지간 애착안정성과의 관계. 대학가정학회지:제38권 2호.
ㆍ박아청(2003). 유아의 성 발달에 대한 에릭슨 입장에 관한 일고찰. 아동교육(제12권 제1 호).
ㆍ박노권(1998). 에릭 에릭슨의 사회심리 발달이론 분석. 목원신
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할 수 없을 것으로 경고하고 있다. 특히 우리 사회의 가부장적 특성이 아동과 여성을 성인 남성에 종속시키며, 이러한 문화적 규범에 포함된 불공평한 권력관계가 아동의 권리침해는 물론 학대 및 착취를 초래할 가능성이 높음을 지적하고 있
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고려하면서 보다 다양한 시각에 기초하여 선택되게 유도할 필요성이 있다. 즉 지금까지 자녀 양육의 선택에 있어 다양한 제약조건에 의해 약자의 위치에 놓여 왔던 어머니가 보다 긍정적이고 적극적인 태도를 갖고 자녀양육 여부를 결정할
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기준이 더 완화되어야 한다.
- 수급대상에서 벗어날 수 있음에도 계속해서 수급자로 남아 있으려는 문제가 나타나는데 이를 방지하고 수급자로 선정되어야할 가구임에도 불합리한 기준으로 탈락한 가족을 보호하기 위해서 차상위계층 가구
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자녀를 양육하는 부모의 주거사용권을 인정하고 있는 것을 참고하여 미성년자를 양육하는 배우자에게 심리적, 물질적 안정을 위해 재산분할에 있어서 주택의 소유권이나 거주권을 우선적으로 부여해야 할 것이다.
위와 같이 현행 이혼제도
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6. 도덕 판단의 발달에 영향을 미치는 사회적 환경
1) 부모의 양육태도
2) 모델로써의 부모의 역할
7. 피아제(Piaget) 이론에 대한 비판
Ⅶ. 피아제(Piaget)이론의 학교 교육에의 적용
1. 학습자의 특성
2. 인지 과정과 교수
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할 구체적인 문제이고, 획일적인 기준이 있는 것은 아니다. '친권의 남용'은 친권자로서의 양육, 재산관리 등의 권리의무를 부당하게 행사하여 자의 복지를 해하는 것이 된다. 즉, 외관상 친권자가 자의 재산을 부당하게 처분하는 것으로 보이
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자녀의 성본변경과 ‘자의 복리’
<사건1> 재혼 후 자녀의 성 변경1 (서울가정법원 2009. 5.12. 선고 2009브34)
(서울가정법원 2009. 2. 9.자 2008느단10391 심판)
1. 사건개요
2. 판결요지
<사건2> 재혼 후 자녀의 성 변경 2(대구지방법원 2008. 5. 6.
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