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#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define MAX_STACK_SIZE 100 /*스택의 최대 크기 */
#define EXIT_ROW 11
#define EXIT_COL 11 // 프로그램 3.1 스택에로의 삽입
// 프로그램 3.2 스택으로 부터 삭제
// 프로그램 3.8 미로 탐색 함수
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1. 개발프로그램 제목
미로탐색 프로그램을 작성(입구에서 출구까지의 경로를 출력)
2. 사용 언어
Microsoft Visual Studio 6.0, 2005
3. 개발동기
자료구조를 수업을 들으면서 만들 수 있는 프로그램을 생각하던 중 흥미가 있으면서
재미도 있을
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구조, 한국정밀공학회지, 2015.
최범규, 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 영향을 미치는 매체 특성 요인탐색, 한국교원대학교 대학원 논문, 2011.
하원규최남희, The 4th INDUSTRIAL REVOLUTION 제4차 산업혁명, (주)콘텐츠하다, 2015.
한가림
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자료를 학습자 중심의 자기 주도적 학습을 통한 다양하고 흥미로운 수업이 이루어지도록 내용을 구성하여 인터넷상의 웹사이트 자료로 제작하였으며 그 목적은 다음과 같다.
가. 전통문양의 우수성 및 다양성의 체계적 탐색 활동을 위하여
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자료의 효율적인 활용
6) 인성 수련의 장으로 이용
3. 자리활동 학습의 유형
1) 설치 기간에 따라
2) 설치 내용에 따라
3) 학생의 선택 기준에 따라
4) 기타 자리활동 학습
Ⅷ. 교수학습이론(수업이론)의 기호형태학습이론
1. 기본개념
2.
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Interaction (비공식적 상호작용)
Questioning(질문하기)
Locating the answer / searching for information (해답 찾기와 정보 탐색)
Communicating the response / closing the interview (해답의 전달과 인터뷰의 마감)
Type of Interviews(면담의 형태)
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자료에서 금방 찾을 수 없는 정보는 나중에 이용자에게 다시 전화 하도록 하고, 전화로 하는 요청에 대답하기 전에 도서관에 온 고객들에게 우선 봉사하도록 하는 절 차를 따르고 있다. 전화면담의 구조는 직접면담과 비슷하다. 그러나 비언
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and referral services)
(5) 협동적 참고봉사(Cooperative reference service)
(6) 연구문서에 대한 서비스(Research questions)
(7) 선별정보제공봉사(Selective dissemination of informaion)
(8) 데이터베이스탐색(Database searches)
(9) 정보중개 서비스(Informaion brokering)
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탐색하기.이야기듣기
나.말하기지도
(1)효과적인말하기
1음성과음량의조절2다른상황에서목소리의높이를조절하는것
3명확한어조4적절한속도5잘듣도록말하기
(2)상황에따른말하기기술
1대화2이야기하기3연극하기4소리모아말하기5설명하기
(3)
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스택을 이용한 배열 미로찾기 문제입니다.
JAVA 5.0 을 이용한 미로찾기 프로그램입니다.
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static int mazeT[][] = { // 0으로 표시된 곳이 진행가능한 방향입니다.
{0,0,1,1,
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