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분류표를 보호하고 육성하기 위한 영구적인 관리시설이 설립되어 있는 경우가 많다.
-도서관계에 널리 채택되어 표준분류표가 되는 경우가 많다.
특수(전문)분류법: 특정주제분야(의약학, 법률, 음악 등)나 특정유형의 자료(지도, 신문기사,
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실천과정 및 수단)
2) UBC 소속기관 선정(대체로 국가대표도서관)
3) 국가서지(종합목록;Union Catalog) 작성
4) 상호교환
5) 네트 분 류
분 류 사
주요분류표
청 구 기호
목 록
목록의발전
메터데이터
표 목
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자료(090)
2. 철학
경학(140), 동양철학(150), 서양철학(160)
3. 종교
불교(220), 도교(240), 천도교(250)
4. 언어류와 문학류
710(한국어), 810(한국문학)
5. 역사류
910(한국역사)
- KDC5 분류번호 연습
한국어원/사전 712.(03)
독일어/사전 75(3)
생명과학/서지 470.(
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예측능력을 발달시킬 수 있음.
참고문헌
권영례 저, 유아수학교육, 양서원 2014
정연희 저, 유아수학교육, 창지사 2014
박근주, 김현자 외 저, 유아 수학교육, 창지사 2014 1. 들어가기
2. 분류 및 순서 짓기
3. 그래프 활동
4. 확률
참고문헌
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자료조직 교육내용
1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시
영역
내용범주
개정 누리과정
자연탐구
생활 속에서 탐구하기
일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다.
3-5세 연령별
누리과정
자연탐구
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자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오. (8점)
1) 자료조직 교육내용
첫째, 2019 개정 누리과정에는 ‘일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다’는 자료조직 교육내용이 포함되어 있다.
둘
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차와 자료조직 교육 방법
①동화 읽기 및 토론 (10분)
교사가곰 세 마리와 숫자 놀이를 읽으며, 곰들이 물건을 분류, 정렬, 패턴으로 정리한 장면을 강조한다.
질문을 통해 자료조직 개념 도입: \"곰들이 나뭇잎을 어떻게 정리했지? 왜 크기 순으
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자료조직 교육내용
영역
내용범주
개정 누리과정
자연탐구
생활 속에서 탐구하기
일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다.
3-5세 연령별
누리과정
자연탐구
수학적 탐구하기 :
기초적인 자료 수집과 결과 나타내기
3세
같은 것 끼리 짝을
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+35
자료조직 최종모의고사(안승민)/
2011국방부/2012국방부/서울시/서교/ Ⅰ. 목록학 일반
Ⅱ. 표목과 기술 & AACR2R 2002
Ⅲ. 한국목록규칙과 목록의 실제
Ⅳ. KORMARC의 이해와 적용
Ⅴ. 메타데이터
Ⅵ. 주제명표목표와 전거제어
Ⅶ. FRBR
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자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오. (8점)
1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용
2019 개정 누리과정
일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다(자연
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