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환자 측 보호자는 설명이 충분치 않다며 치료에 대한 불안을 표현하였습니다. 당시 저는 ‘한국어 의료 통역 실습’을 병행하며 익힌 기초 회화와, 간단한 시각자료를 활용해 보호자에게 설명을 시도했습니다. 약물의 작용, 부작용, 필요성
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우선시해야 한다며 치료 방향에 대해 논쟁을 벌이고 있었습니다. 당시 실습생으로서 직접 개입할 수는 없었지만, 저는 보호자들의 입장을 간호사 선생님께 상세히 전달하고, 치료설명 시 서로의 입장을 충분히 듣고 정리할 수 있도록 설명자
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활용할 계획인지 작성해주세요
2. 지원 직무를 수행하기 위해 필요한 핵심 역량은 무엇이며, 본인이 해당 역량을 갖추고 있는지 경험과 성과를 중심으로 작성해주세요
3. 현대로템 디펜스 솔루션 제어설계 직무 면접 질문, 1분 자기소개
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업무 부담을 줄이는 동시에, 환자 중심 간호 실현을 위한 체계적 기반을 갖추고 있는 모습은 제가 지향하는 간호 가치와 깊이 맞닿아 있었습니다. 병원 소개 영상에서 간호사가 직접 환자의 배려를 설명하는 장면을 보며, 이곳에서는 간호가
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1분 보고’를 정착시키겠습니다. 셋째, 낙상 예방 활동과 수액 관리 등 기본 간호를 철저히 하여 합병증 발생률을 낮추겠습니다. 넷째, CPR 대응 훈련에 꾸준히 참여하며 긴급 상황 대응 능력을 향상시키겠습니다. 저는 환자의 상태를 ‘수술’
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랍니다.
[‘그 간호사님 계시면 안심된다’는 말의 무게]
호흡기 병동에서 2년째 근무하던 시절, 주치의 선생님께서 유독 중증 호흡기 환자들을 저에게 전담 배정해주시던 시기가 있었습니다. 이유를 여쭈었더니, “가족들이 유독 선생님이
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실습 조장을 담당하였습니다. 당시 저는 프로그램 설계뿐 아니라 참가자 관리, 피드백 수집까지 전체 과정을 책임졌습니다. 프로그램 종료 후 대부분의 운영진이 활동을 종료했지만, 저는 참가자들로부터 실습 자료 요청, 복습 강의 문의 등
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이는 환자를 만났습니다. 순간 당황했지만, 저는 제 감정에 반응하지 않고 그날의 상황을 스스로 녹음하고 돌아와 객관적으로 복기했습니다. 그리고 다음 날 환자와 눈높이를 맞춰 대화를 시도했고, 이후 더 이상 큰 언어적 충돌 없이 간호를
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간호학이라는 학문으로 연결되었고, 대학 시절에는 병태생리학과 간호기록학에 특히 몰입하게 되었습니다. 단순한 수치나 서술을 넘어서 ‘지표의 움직임이 환자의 상태를 어떻게 반영하는가’에 대한 분석적 사고를 키웠고, 이는 이후 임
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실천했고, 이는 환자의 자발적인 치료 협조와 정서적 안정으로 이어졌습니다. 단순한 신체적 간호를 넘어, 환자의 전인적 회복을 위한 배려와 공감의 간호가 얼마나 중요한지를 체험할 수 있었습니다. 응급실 실습에서는 급박하게 변하는 환
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