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과학실험
1. 컴퓨터 가상실험
2. 특성
3. 컴퓨터 가상실험의 유형
1) 물리적 가상실험
2) 절차적 가상실험
3) 상황적 가상실험
4) 과정적 가상실험
4. 컴퓨터 가상실험의 장, 단점
Ⅹ. 가상교육과 가상학원
1. 가상학원의 개념
2. 교육
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동기 유발(Motivation)
3. 집단 구성(Grouping)
4. 수업 전개(Task Ⅰ?Ⅱ)
5. 평가(Evaluation)
Ⅵ. 열린교육의 모형
Ⅶ. 열린교육의 학습효과
1. 유연한 열린 교육 과정 편성?운영면에서
2. 융통성 있는 열린 학습 전개면에서
Ⅷ. 열린교육의 문제점
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동기를 부여해 효율성을 높이도록 해야 할 것이다.
5. 참고자료
www.hellodd.com 대덕넷
www.desto.or.kr 대덕전문연구단지관리본부
www.ddv.co.kr 대덕 밸리 정보넷
‘벤처생태계의 발전특성에 관한 비교 고찰’ <이벽규> 1. 서론
1) 대덕 R&D 특
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광대학교 논문
최수경(2002) 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식 이화여자대학교 교육대학원 논문
강보라(2002) 개인 음악교수전략으로서의 프로젝트 접근법의 적용 세종대학교 교육대학원 논문
김혜선(1996) 유아교육과
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지원동기를 중심으로 지원한 사람의 비전의 제시와 철학을 투영하고 관점을 가급적 긍정적인 측면에서 작성하기를 권하고 있다. 주어진 사례는 주로 이러한 철학적인 측면과 자신의 미래 비전 그리고 자신의 의지와 인생관이 녹여나갈 수 있
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지원동기
군복무 후 남은 학과를 마친 저는 적성도 살리고 사회적으로 기여도 할 수 있던 곳을 찾던 중, 인간존중의 정신과 인화가 우선되는 사풍에 이끌려 귀사를 택하였습니다. 자기 위치에서 맡은 바 책임을 다하고 노력하는 각오로써 입
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자료조사부터 발표까지 일정을 체계적으로 관리하여 차분함을 유지해 좋은 결과를 냈습니다. 반면에, 저의 단점은 열정으로 많은 목표를 세우는 것입니다. 이로 인해 달성을 못하였을 경우 실망감과 자존감이 낮아 질 수 있어 이러한 부분을
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자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
4. 활용
5. 효과
Ⅳ. 플래시활용 교육자료(지도자료)
1. 파일 용량이 작다
2. 이미지 확대?축소 시 손상이 없다
3. 사용자와 유연한 상호작용을 구축할 수 있다
4. 비트맵?사운드를 지원한다
5. 화
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물리분야의 영재교육과정
1. 물리분야 영재의 개념
2. 물리분야 영재의 특성
1) 과학 영재의 특성
2) 물리 영재의 특성
3. 물리분야의 영재교육
Ⅶ. 화학분야의 영재교육과정
1. 화학과 영재 교육과정의 내용 선정
1) 통합적인 이해
2) 역
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. 과학과교육(수업, 학습)의 개념면담
Ⅵ. 과학과교육(수업, 학습)의 과학축제
Ⅶ. 과학과교육(수업, 학습)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 학습 지도 방법
4. 실험?실습 지도
5. 심화?보충학습 지도
참고문헌
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