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학교친구와의 관계망이 축소되어 있다. 또한 결연자와 관계를 맺고 있으나 대부분 상호관계가 원활하지 못해 지원이 한정되어 있는 실정이다.
- 취업 및 자립문제
소년소녀가족 아동은 만 18세가 되면 보호대상에서 제외되는데 우리나라 현실
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고등교육재정의 확보로 국립대의 재정지원을 늘려 등록금을 낮추고 교육의 질을 높여야 할 것입니다. 1. 국립대 법인화?
2. 국립대 특수법인화 추진과정
3. 국립대 특수법인화 법안 내용 분석
4. 국립대 특수법인화의 문제점
5. 외국의 국
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학교와 직장 등 진로지도 프로그램 실시
소년소녀가정은 20세 이하로 대부분이 학교에 재학 중이며, 대학교 진학을 희망하고 있다. 따라서 고등학교 진학 전후에 직장과 학교진학 등과 관련된 진로상담을 실시하여 진로에 대한 사전준비가 될
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학교에 보낼 수 있기 때문에 3살 이전에는 보육시설을 이용하고 정 안되면 보육휴가를 받아 직접 보육하다가 3살부터 유치원에 입학시키고 다시 일을 합니다. 보통 공립, 사립 유치원들이라 비용 부담도 없고 급식도 부모 봉급 수준에 따라 내
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고등학교 학생자녀를 둔 부모 못지 않게 대단히 강하고, 아직은 부모의 사교육비로 운영되는 사립교육기관 및 보육시설이 많은 우리 나라의 교육현실에서, 학교교육을 준비할 수 있도록 하되 어린이의 내적인 건강을 손상시키지 않는 교육방
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고등학교 재학중인 중증장애인에게 학교를 졸업한 후 직업생활, 사회생활, 여가생활등을 적절히 수행할 수 있도록 다양한 직업적 교육 및 실습을 통해 학교에서 사회로의 전환을 촉진한다.
(2) 대상
- 파주시에 거주하는 고등학교 특수학급
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문제점과 개선방향
2. 생활보호법
1) 장애인복지와의 관계
2) 생활보호법의 입법 경위
3) 기본원리
4) 생활보호법의 내용
5) 문제점 및 개선방안
3. 특수교육진흥법
1) 특수교육진흥법의 의의
2) 입법경위
3) 기본이념
4) 특수교육진흥법의
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서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995.06.29
-빈곤 과정 : 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학, 조문영, 글항아리, 2022.11.07 1. 서론
2. 본론
2.1 빈곤의 묘사
2.2 불평등의 묘사
2.3 대안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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문제점
1) 경제적 어려움 : 국가의 보조금 자체가 보육원을 운영하기에는 매우 부족한
금액이기 때문에 아동들에게 핸드폰이나 인라인과 같은 고가의 물건들은 사 줄 수 가 없음.
2) 친부모와의 꾸준한 연락망 구성이 어려움.
12. 보호 아동의
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학교, 석사학위청구논문, 1981.
김중대, [아동복지론], 형설출판사, 1990.
보건사회부, [아동복지사업지침] 1995년.
보건사회부, [보육사럽지침] 1995년.
성영혜, [아동복지], 학문사, 1986.
성영혜, [아동사회학], 문음사, 1992.
윤 욱, [아동복지], 수학사,
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