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고등학교 평준화, 쟁점과 전망 - 성기선
한국교육개발원 - 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ) - 윤종혁
한국교육개발원 - 사립고등학교의 평준화 정책 적합성 연구(Ⅰ) - 김정래
CEPRI - 고교 평준화 정책의 개선 방안 - 이주호 (2002년 6월)
CEPRI -
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자율형 사립고 폐지 논란, 어떻게 봐야 하나?」바른사회시민회의
유진성(2019)「자사고 폐지 아닌 공교육 정상화가 관건이다」한국경제연구원 1. 특목고, 자사고 개요
1) 특목고 개요(과학고·외고·국제고)
2) 자사고(자율형 사립고등학교
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자원관리 향상
7) 지적재산권 보호
8) 범 정부차원의 조정 및 외국정부와의 협력
9) 정부정보 공개 및 정부구매 향상
3. 부처별 9개 원칙에 대한 시책 추진실적
Ⅴ. 미국 연방정부의 장애인행정정보화
1. 개요
2. 장애인을 위한 정보환경
1)
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학교선택권 제약
4) 입시위주의 교육을 강화시킴
5) 공정성 저해
6) 평등의 이념추구에 실패
3.5. 이념의 갈등
1) 평등성과 수월성
2) 공공성과 자주성
3) 경쟁과 선택
4. 교육평등에 대한 우리들의 생각
5. 설문조사
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자들의 소득증대와 안정적 소비기반 구축을 위하여 학교급식을 실시하는 것은 아니다.
참고문헌
김이경(1998) - 사이버 공간에서 운영되는 컴퓨터를 활용한 원격 교육의 가능성과 한계, 사학 : 대한사립중고등학교장회
곽동경(1992) - 학교급식
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고등학교는 자신들 만의 독특한 운영 방식으로 정말이지 큰 성과를 내고 있다. 졸업생들은 우리나라의 유명대학으로 진학하는 것은 기본이고 외국의 유명대학들로 진학하는 학생들도 매우 많기 때문이다. 서울대를 목표를 했다면 민족사관
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자율성 제한 문제는 교육의 다양성과 직결돼 있다. 이와관련 평준화 해제론자들은 평준화가 교육내용과 방법의 획일화를 가져와 교육의 다양성을 불가능하게 한다고 보고 있다. 이는 자립형 사립고등학교 제도 도입의 근거가 되고 있기도 하
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자립형 사립고를 통해 뛰어난 교육이 이루어지도록 해야겠지만 현재 자립형 사립 고등학교의 비싼 학비 부담금 등의 이유로 뛰어난 학생들 모두를 위한 것이 아닌 일부학생들을 위한 것이 될 수 있기에 이는 필시 사회적 격차를 계속 조장하
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자립형 사립고 논의는 도입될 경우에 나머지 대다수의 학교들을 상대적으로 더욱 열악한 환경에 처하게 할 것이다.
국가의 경쟁력 향상을 위해 우수한 인력을 양성하기 위해 특별한 교육의 필요성을 말하고 있다. 그러나 국가의 경쟁력은 한
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다. 이에 대해 조선일보는 자립형 사립고가 수업 프로그램과 교직원 초빙, 학생 선발까지 학교 재단의 설립 목적과 운영 방침에 따라 자율적으로 결정 시행되며 교원 정원의 3분의 1이상이 석/박사 출신이라는 것을 내세우고 있습니다. 또한
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