|
학교 교육과정･교과서의 문제
2. 2. 고등학교 교육과정･교과서의 문제
3. 음운론 교육 방법의 문제점과 그 대안
3. 1. 국어에 대한 흥미 유발 부족 (문제점)
3. 1. (1) 과학적인 매체 자료의 예 (대안)
3. 1. (2) 자음
|
|
|
학교 출판부, 1992.
6. 김정은, 기호학 이론과 해석을 통한 캐릭터 디자인 교육에 관한 연구 : 실업계고등학교를 중심으로, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
7. 박진열, 소쉬르 언어이론 및 한계에 관한 고찰, 울산대학교 교육대학원 석사학
|
|
|
고등학교, 대학 진학에 조금이라도 도움이 되어서 좋다.
1
2
3
4
5
12.나는 함께 봉사하는 친구들과 서로 도울 수 있어서 좋았다.
1
2
3
4
5
13.내가 봉사활동을 잘했는지에 대해 선생님이 평가해 주어서 좋았다.
1
2
3
4
5
14.나는 봉사활동을 통해 마음
|
|
|
고등학교/ 나승표 교사.
국내 자원봉사 분야의 최근 동향 및 현황/한국자원봉사단체협의회/이수철 부장.
자원봉사활동 지원을 위한 제도화 연구 (자원봉사활동지원법안 및 조례 제정을 중 심으로)/ 대구대학교 사회복지학과/ 박태영 교수.
|
|
|
학교, 2001.
3. 한국생명공학연구원 바이오안전성정보센터 http://www.biosafety.or.kr
4. 배선희, \"농업계 고등학교 학생들의 유전자 변형 농산물에 대한 인식\", 순천대학교, 2002.
5. 농림부, \"새천년 한국농업과학의 방향\", 농촌진흥청. 2000.
6. 이종우,
|
|
|
고등학교 정치 교과서·지도서, 서울: 법문사, 2007.
구영록 외, 정치학 개론, 서울: 박영사, 1995.
심경수, 현대 사회와 정치, 서울: 지구 문화사, 1997.
조용상, 정치학의 이해, 경기: 법문사, 2005.
최봉기, 정책학, 서울: 박영사, 2004.
허역 외, 교원임
|
|
|
고등학교 문학(상), (주)천재교육, 2009
윤희재, 윤희재 전공국어(고전문학), 희소, 2007
조현우,「<사씨남정기>의 악녀 형상과 그 소설사적 의미」, 한국고전여성문학연구, 2006
지연숙,「<사씨남정기>의 이념과 현실」, 민족문학사연구, 2
|
|
|
이용한 고등학교 수학교과 지도자료 연구/ 공주대학교 대학원/ 윤두진/ 2002 1. 서론
2. 제논
3. 제논의 역설의 등장
4. 제논의 역설의 내용
5.제논의 역설이 수학사에 미친 영향
6. 제논의 역설의 해결
7. 교과서 분석
9. 결론
|
|
|
고등학교 국사 교과서. Ⅰ. 조선전기
ⅰ) 성리학의 주체적 수용 - 15세기
ⅱ) 성리학이 정치적 ‧ 제도적으로 끼친 영향
ⅲ) 성리학이 사회윤리에 끼친 영향
Ⅱ. 조선중기
ⅰ) 16세기
① 성리학의 정착과 융성
②
|
|
|
고등학교 공통사회(상)
·네이버 백과사전(http://100.naver.com)
·http://www.tongiledu.pe.kr/yun/concept/자/종교전쟁.htm
·http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=110103&docid=295681
·http:// www.tgedu.net 1. 교수·학습 지도안
Ⅰ. 계획
1) 단원 설정의 이유
|
|
메뉴펼치기
