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학교에서 시행되는 건강증진 프로그램은 어떤 것들이 있는지 생각해보았고 출신학교를 검색하여 건강증진 프로그램 운영현황을 알아보았다. 제주도내 고등학교 중 제주중앙자고등학교를 선정하여 건강증진 프로그램 운영현황을 찾아보았
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학교 국어교육연구소(1997), “국어교육학사전”, 대교출판
서울대학교 국어교육연구소(2010), “문법”, 두산동아
서울대학교 국어교육연구소(2010), “고등학교 문법 교사용 지도서”, 두산동아
서정수(1994), “국어문법”, 뿌리깊은나무
손영
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고등학교(1998), 학교 통일 교육 프로그램 구안·적용을 통한 통일 대비 능력 신장, 완도 : 고금종합고등학교
박진표(1995), 통일교육의 교육내용에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
이돈희 외(1996), 학교 통일교육 자료 개발연구, 한국교
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학교 석사학위논문, 1996
* 황상민, 사이버공간의 경험과 정체성 발달-복합정체성과 가상공동체의식의 형성, 사이버 공간의 심리, 서울 : 박영사, 1999 Ⅰ. 가상교실
Ⅱ. 가상고등학교
1. 좋은 웹사이트의 구성
2. 항해의 용이성
3. 형태의
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고등학교를 다니면서 나와 비슷한 수준의 친구들과 함께 큰 꿈을 꾸지 않았다. 고 2까지 대학진학에 대한 생각은 전혀 없었으며 학교를 다니는 것이 정말 싫었었다.
늘 시험을 치는 날이면 일찍 마친다는 생각에 기분이 좋았고 시험에 대한
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고등학교의 경우 학생이 완전한 자유선택을 하도록 하고 평가는 엄격히 한다는 점도 고려해 볼 일이다. 초등학교에서는 선택적으로 시행해볼 수 있을 것이다.
3. 결론
객관성이나 신뢰성의 문제는 일부의 지엽적인 문제라고 보여 지며, 투명
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수업지도안을 작성하였습니다. Ⅰ. 고등학교 사회과의 성격과 목표
Ⅱ. 대단원의 지도 계획
Ⅲ. 본시 교수 학습 계획
Ⅳ. 본시 교수 학습 계획안
Ⅴ. 판서 계획
Ⅵ. 모둠별 탐구학습지
Ⅶ. 형성평가지
Ⅶ. 수행평가
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대하여 이해할 수 있다.
컴퓨터의 본체와 주변장치를 구별하여 이해할 수 있다.
수업방법
강의법
수업매체
판서 및 파워포인트 수업자료, 인터넷
학습준비
학생 선수학습 기능 및 지식
교과 선수 학습 요소
- 컴퓨터의 원리를 이해하고, 컴퓨
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실천 : 고등학교 <윤리와 사상>을 중심으로, 2012 윤신혁 Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본언
1. 반두라 사회적 학습이론에 대하여
2. 사회적 학습이론의 행동주의적 요소
3. 사회적 학습이론의 차별화 요소
Ⅲ. 결언 및 나의 생각
Ⅳ. 참고자료
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학교출판부, 1998)
국사편찬위원회, 『고등학교 국사-교사용지도서』, (교육인적자원부, 2005)
남상락, “한국 실학사상의 철학적 고찰”, 석사학위 논문(성균관대학교, 1791),
李乙浩, “韓國의 實學思想에 대하여”, 『한국의 실학사상-삼성세
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