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(유인구조 형성)
1) 자본주의 사회의 배분적 경쟁의 논리
2) 학력, 학벌중심 사회의 역사적 배경
2. 학연사회(유인구조 형성)
3. 높은 교육열의 허구
4. 잘못된 교육운영
5. 교육에 대한 사회의식의 왜곡
Ⅸ. 교육의 내실화 방안
참고문헌
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공정성·객관성에 대한 신뢰부족
3) 제도의 졸속 추진에 대한 우려
4) 제도의 적합성에 대한 우려
5) 입학사정관의 전문성 문제
6) 대학입시자율화로 악용될 가능성
9. 입학사정관제도에 대한 나의 견해
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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고등학교 문·이과 분리교육 관행
2. 문·이과 통합형 교육과정 개정 배경
3. 문·이과 통합형 교육과정 개념, 기본 방향, 인간상
1) 문·이과 통합형 교육과정 개념
2) 문·이과 통합형 교육과정의 기본 방향
3) 문·이과 통합형 교육과정에
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학교 경제대학원, 2001
○ 유필한·김용준·한상만, 현대 마케팅론, 범우사
○ 최덕원·이동철, 경영정보 데이터 베이스 시스템 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 데이터베이스마케팅(DBM)의 등장 배경
Ⅲ. 데이터베이스마케팅(DBM)의 유용성
Ⅳ. 다양한 데이
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배경이 아동의 학업성취에 미치는 영향 - 김명철
청와대 브리핑 2005년 3월 16일자
사회계층과 교육격차- 한국교육개발원
양극화 해소를 위한 교육분야 대책 수립 연구- 한국교육개발원
개천에서 용냅시다- 한국교육개발원
사회계층변인에 따
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문제점
Ⅶ. 향후 과학기술인력의 과제
1. 대학교육의 질적 수준 및 현장성 강화
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
2. 미래유망 신기술 분야의 우수 인력 양성
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교(청각장애학생의 통합교육)
1) 완전통합
2) 초등부 일시통합
3) 통합후 지도
(2) 삼육재활학교(지체부자유학생의 통합교육)
1) 환경조성
2) 실시과정
3) 실시효과
(3) 복내초등학교(특수학급 학생의 통합 교육)
1) 개인별 통합
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배경
1. 유전학적 접근이론
2. 심리학적 접근이론
3. 사회학적 접근이론
제3장. 청소년 비행의 원인
제1절. 개인적 원인
1. 심리적 요인
2. 성격적 요인
3. 신체적 요인
제2절. 환경적 요인
1. 가정환경적 요인
２. 학교환경적 요인
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학교대학원 석사학위논문, 백난희, 1997.
·학교사회학, 손직수, 원미사, 2001.
·교육사회학총론, 이종각, 동문사, 1999. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법 및 제한점
Ⅱ. 여성 교육에 대한 역사적 배경
1. 전 근대 여성 교육
2. 근
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배경
2.5.1.1, 국가기구(정부)의 성격과 내용
2.5.1.2, 제헌국회의 성격과 내용
2.5.2, 반민특위의 성립·활동 및 와해
2.5.2.1, 반민법의 제정기(48.6.1~48.9.22)
2.5.2.2, 반민특위 구성기(1948.9.23~1949.1.4)
2.5.2.3, 반민특위 활동기
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