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배경
1. 전공과의 목적
2. 전공과의 설치근거
3. 전공과의 설치배경 및 설치과정
4. 전공과와 직업교육과의 관계
5. 전공과와 전환교육과의 관계
Ⅲ. 전공과 운영현황 및 실태
Ⅳ. 전공과 운영의 문제점과 개선방안
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추진하는가?”. 참여연대사회복 지위원회
18. 한겨례. 2012.11.01
19. 한겨례. 2012.11.02.
20. YTN. 2012.05.03. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영리병원
1) 도입배경
2) 현황
3) 찬성의견
4) 반대의견
5) 영리병원 관련 법안
2.
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교육
(2) 교육사상가
4. 현대의 교육
시대적 배경
1) 신교육 운동
2) 아동해방운동
3)서양국가들의 교육개혁 동향
(1)영국의 교육개혁
(2)프랑스의 교육개혁
(3)독일의 교육개혁
(4)미국의 교육개혁
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사립학교법 개정을 통한 사학의 정상화 노력이 필요하다.
*자립형 사립 고등학교 도입에 대한 대책이 필요하다.
Ⅷ. 결론
우리나라의 학부모 교육운동의 역사는 참교육학부모회와 함께 시작되었다고 하는데 별로 이견이 없을 것으로 생각한
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반대론)
가) 땅에 떨어진 정부 정책의 신뢰성
나) 원안으로도 자족도시 가능해
다) 국토균형발전 의미의 퇴색
라) 지역주민들의 실망과 분노
마) 2년간 5조 3,688억원의 사업비는?
2) 세종시 원안 수정론(수정 찬성론)
가) 중앙행정기관 분리
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교육을 주장한다.
- 학부모와 학생에게 주어진 학교선택권 때문에 좀 더 경쟁력 있는 학교로 나아가기 위해서는 결국 명문대 입학에 최고 목표를 둘 수밖에 없다.
Ⅳ. 결론
자립형 사립고가 나오게 된 배경엔 현재 평준화 교육정책에 대한 부
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배경
1. 공기업의 개념과 특징
2. 공기업 민영화의 필요성과 개념
3. 공기업 민영화의 찬성론과 반대론
4. 우리나라 공기업 민영화 역사
Ⅲ. 공기업 민영화의 양면성 분석 : 포스코를 중심으로
1. 포스코에 대한 개관
2. 분석
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학교 단계 (school level), 또는 교육단계 : 여러 가지 유형의 학교들을 횡적·수평적으로 분류·구분한 학교 계제(school ladder)
▷ 어떤 연령층을 대상으로 하는가?
▷ 어느 정도의 교육단계인가?
▷ 일반적으로 초등교육, 중등교육, 고등
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학교에 더 많은 자율성과 책임성을 부여하고, 학교와 교과과정에 대한 학생의 선택 폭을 확대해야 한다”며 평준화를 근간으로 하는 우리나라의 획일적인 교육제도에 대해 문제를 제기했다.
물론 학벌 중시의 사회적 풍토에 기인하는 바 크
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학교 교육을 지원하는 기관’으로 재설정 해야 한다
7. 학교의 자율성을 강화하고, 구성원의 참여에 의한 학교자치가 보장되어야 한다
Ⅵ. 교육개혁의 내용
1. 초?중등 교육 분야
2. 고등교육 분야
3. 평생 및 직업교육 분야
Ⅶ. 교육개혁
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