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고등교육의 필요에 부응하는 프로그램운영과 사립학교 본래의 설립 취지에 맞는 교육목표 실현 및 학생의 학교선택권을 확대하고 다양한 선택과목과 학생들의 선택을 보장하여 학생의 다양한 능력이 향상되도록 교육의 특성화를 지향하는
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학교시설증가와 기술의 향상, 학교제도의 틀 안착 등 긍정적 측면도 있지만, 역시나 한국 사람이기에 그런지 부정적 측면에 대한 화를 떨칠 수는 없었다. 일본이 근대교육이라는 명목아래 조선을 영구적인 착취와 수탈의 대상으로 삼았던 것
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제도
1) 방과 후 학교
2) 등록금후불제
3. 극빈자 지원제도
1) 국가에서의 극빈자 유아 기초교육
2) 영재학교 입학 시 빈곤층특별전형
3) 대학교 입학 시 농어촌 특별전형
4) 의무교육의 확대 및 공교육 지원 확대
4.
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제도
③ 학생중심의 교육을 이유로 전문가 집단의 행정권한을 무시한 학생학부모의 담임선택제
④ 교육조건과 교육내용의 학습과정결과를 도외시한 교육의 외적 조건과 행정실적을 위주로 하는 학교평가제의 폐해
⑤ 국민의 다양한 교육을
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학교의 장이 위촉한다. 이 경우, \'국 공립학교\'는 \'사립학
핀 로, \'심의\'는 \'자문\'으로 본다.
6) 학교운영위원회의 의의
우리나라에서 지방교육자치제도의 중요성과 필요성의 시대적 흐름에 맞물
려, 기존에 학교에서 교장 중심으로 대부분
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사립은 노동법에 따름
체 코
일정기간 계약제, 남자 60세, 여자 자녀수에 따라 다름(3명 54세, 2명 55세, 1명 56세, 0명 57세)
중 국
남자 60세, 여자 55세 1. 정년퇴직제도의 의의
1) 정년퇴직제도의 개념과 특징
2) 정년퇴직제도의 유형
3)
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공적책임은 사라진다. 결국 자본의 이해로 교육을 재편하려는 계획은 교육을 영원한 재생산기제로 만들 우려를 커지게 한다. 최근 평준화에 대한 공격이 심해지고, 자율학교와 자립형사립고를 더 많이 설립해야 한다는 주장은 이것을 잘 보
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교사들이 역할을 다할 수 있도록 자율과 권한을 부여
3. 연수 이수 학점 누진 보상제
4. 교원경력 기록부제 도입
5. 논의 구조 구축
6. 실험과 시도를 지원하는 제도
7. 직업 정신 함양 프로그램
Ⅷ. 사립대학의 경쟁력강화
참고문헌
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학교 교육의 정상화 촉진
2. 고등학교의 평준화를 기하여 학교간 격차 해소
3. 사립학교 및 실업교육을 진흥하는 대안 제시
4. 지역간 균형 있는 교육발전
5. 국민의 사교육비 부담 경감
6. 학생 인구가 대도시로 집중하는 경향 억제 1.
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학교 학생들이 고등학교 진학 시에 주소지에 따라 강제 배정되었던 예전과는 달리 학생들에게 학교선택권을 부여하여 학교 간 경쟁을 통한 공교육 정상화라는 취지를 가지고 있다.
(2) 입학사정관제도
입학사정관제도는 사교육비 절감과 대
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