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직업적, 전문적 방향으로 선회하는 고등교육
4. 직업훈련의 통합과 연계를 모색
5. 일반교육과 직업교육의 연속성 유지
6. 차터스쿨(Charter School)
7. 교육발전 5개년 계획 수립
Ⅷ. 국가인적자원개발(NHRD)의 발전 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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고등학교의 입학 결과 등을 등급화하여 그것을 입시에 반영하는 제도이다.
현재 우리나라는 대부분의 대학이 수학능력시험을 바탕으로 학생들을 선발하고 있다. 이런 상황에서 고교등급제를 실시할 필요가 있을까? 이것은 내신 성적으로만
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학교 실정에 적합한 교사를 배치하고 순회교사를 활용한다.
사명감과 자질을 갖춘 우수한 교원을 임용하기 위하여 교원 임용시험 제도를 개선한다.
사립교원 임용의 투명성·공정성 보장을 위하여 공개 전형을 권장한다.
2. 추진내용
교원
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제도로 여성, 신체 장애자 등의 공무 담임권이 침해되는지 여부
1) 공무 담임권도 국가 안전 보장·질서 유지 또는 공공 복리를 위하여 필요한 경우 법률로써 제한될 수 있으나 그 경우에도 이를 불평등하게 또는 과도하게 침해하거나 본질적
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제도는 문부과학성이 일률적으로 시행하지 않고, 60개 광역 자치단체별 로 자체 실시하는 것이 특징이다. 특히 사립학교는 재단과 학교장이 학교운영과 교원선 발, 평가, 급여 등의 권한과 책임을 전적으로 갖고 있으며 행정력이 개입하지 않
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2. 정말 ‘남성’의 분노인가
3. 누가 이 논란을 시작 했나
본론
군가산점제도의 갈등단계별 과정
1. ‘군필자에 대한 보상’ 담론 : 현행 징병제를 성역화하기
2. 여자도 군대가라?
3. 여자는 출산한다?
결론
성대결을 넘어서
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가. 사이버 강의의 확충
나. 유명한 교수의 유명한 강의를 특강으로 돌리는 방안
6.대학의 이념과 역할
▣ 대학제도의 발생
▣ 대학 이념의 변천
▣ 대학의 실천
▣ 대학의 문화
▣ 휴머니즘의 옹호
Ⅳ. 결론
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학교계열, 학생의 특성 등을 고려하여 단계적으로 추진되어야 할 것이다.
⑦교원양성 및 인사제도를 보다 합리적이고 효과적으로 개편해야 할 것이다.
중학교 의무교육화에 따라 앞으로 초·중등학교를 병설 운영해야 할 필요가 높아질 것이
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제도 가능하다.우선 2005년 12월과 2007년 7월 두 차례 개정된 사립학교법이 개방형 이사제와 대학평의원회 구성을 의무화하는 등 사학재단의 지배구조 변화를 강제하는 독소조항이 많아 국회에서 재개정 또는 폐지 논의가 활발해질 것으로 보
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학교에 두는 직원의 학교별 배치기준은 국립학교의 경우에는 교육부장관이, 공ㆍ사립학교의 경우에는 교육감이 각각 정하도록 하였다(시행령 제37조제2항).
⑥ 특성화중ㆍ고등학교 및 고등기술학교는 교육감의 승인을 얻어 교사정원의 3분의
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