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고등학교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ), 서울: 한국교육개발원.
윤종혁 외. (2003) 고등학교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅱ), 서울: 한국교육개발원.
이석현. (2002) 현 고교평준화제도의 위헌성, 고교 평준화 이대로 좋은가?.
자유기업포럼 심포
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제도
1990
11.8
8.6
1992
15.5
6.2
1994
13.2
6.2
1996
13.7
4.9
1998
0.5
7.5
2000
9.6
2.3
2001
5.9
4.3
2002
6.5
3.0
<표 1>
주: 사립대학은 입학금, 수업료 및 기성회비 전체의 인상률임
자료: 1) 교육부, 1995학년도 주요 업무통계 (대학교육지원국 내부 자료, 1995).
2) 교
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제도가 정착되도록 다각적인 노력이 수반되어야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2004). 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안.
김미숙, 강영혜, 박소영, 이희숙, 황여정. (2006). 고교-대학 연계를 위한 대입정책 연
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학교와 같은 지방 사립대는 좀 더 위기상황이 올 것이 틀림없다.
(5) SWOT 분석표
[STRENGTH]
[WEAKNESS]
우수한 대외평가
다양한 교육역량 프로그램
우수한 교수진
다양한 장학제도
지방사립대학
등록금
학생들의 무관심과
낮은 자존감
OO대역 개통
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고등교육재정의 성과와 과제, 한국교육재정경제학회, 2010
◎ 주경란, 한국 고등교육단계의 평생교육제도의 성과와 전망, 한국성인교육학회, 2008
◎ 한승진, 정보화 사회에 따른 대학교육의 개선에 대한 소고, 순천향대학교, 2010
◎ 허종렬, 대
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학교 교사들의 교육을 강화해 미래의 기독교학교는 보다 양질의 교사를 육성하기 위해 교사 신앙연수회, 신앙세미나 등을 정기적으로 개최하고 신앙생활의 활성화를 위해 끊임없는 관심과 격려를 보여주어야 한다. 더 나아가 자립형 사립 기
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고등교육정책(대학교육정책)의 북한고등교육
1. 고등교육 현황
2. 북한 교육제도의 발전 과정
1) 김일성 종합대학 육성시기(1945-1953)
2) 기술교육발전 시기(1953-1972)
3) ‘일하면서 배우는 고등교육’ 시기91972-1984)
4) 고등교육의 대중화와 정
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고등학문 수준 비교
2. 한국와 영국의 대학의 학문 수준비교
3. 성인교육의 참여율에 의한 비교
Ⅶ. 영국의 교원양성 제도
1. 자격제도
2. 임용제도
3. 승진임용제도
4. 학교관리직 임용절차
5. 우리나라에 주는 시사점
Ⅷ. 영국의
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사립대학은 약 3만 5600원, 국립대학도 약 4만 1400원에 불과하다. 이처럼 대학 시간강사의 처우개선은 우리나라 대학교육의 질적 수준 향상과 관련된 시급한 현안이다.
하지만 이번 사회통합위원회(이하 사통위)의 시간강사제도 개선방안이 기
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학교 발전 기금을 조성할 수 있다.
③ 국·공립 및 사립의 초·중·고등 학교는 의무적으로 구성·운영하여야 한다.
④ 학교 운영의 자주성을 높이고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시하기 위한 제도이다.
58. 제7차 교
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