|
사립고를 설립한다는 계획입니다. 전국에 한꺼번에 30개, 그 다음해 다시 추가로 30개, 그리고 2011년에는 추가로 40개교가 신규로 지정받아 총 100개교가 지정된다면 그 파장은 엄청날 것이라 예상합니다. 자립형 사립고등학교의 경우 시범운영
|
|
|
학교 교육의 질적 향상」, 한국교육개발원.
교육인적자원부, 2004, 수준별 이동수업 등 2.17 대책 후속 조치 발표
강영혜, 김정래, 성기선. 2000,「자립형 사립 고등학교 제도도입 방안 연구」, 한국 교육 개발원
이종재, 2005, 「자립형 사립 고등
|
|
|
학교운영, 교육내용과 방법 등에서 아무런 자율권을 가지지 못했다. 정부가 학교운영 등 모든 측면에서 규제와 통제를 해온 셈이다. 자립형 사립학교 제도는 부분적으로나마 정부로부터 지원을 받지 않고, 비교적 건실한 사립고등학교들을
|
|
|
전주상산고등학교
2003년 5월 마지막으로 자립형 사립 고등학교에 포함된 학교로 수학의 정석 홍성대박사가 1980년대부터 투자하여 만든 학교이다. 국어 영어와 함께 수학에 중점을 둔 교육을 하고 있다. 민사고와 비슷하게 국제반을 운영, 활
|
|
|
자립형 사립고등학교 제도도입 방안 연구, 한국교육개발원, 1996
강태중, 성기선, 평준화정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토, KEDI 교육정책포럼 2001-2, 한국교육개발원. 2001
교육개혁위원회, 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방
|
|
|
고등학교 평준화정책에 대한 기존 보완방안 평가
1. 고등학교 평준화정책을 둘러싼 3가지 흐름
2. 고등학교 평준화정책의 문제점
Ⅳ. 기존 평준화 제도에 대한 보완 방안‥‥
1. 특수목적고
2. 자립형 사립고
3. 공교육 내실화
4.
|
|
|
학교에서는 발전하고 변화하는 새 시대에 걸맞는 의식을 지닌 학생을 양성하기 힘들 것이다. 이제는 학교에서도 서로의 자유를 인정하고 선택할 수 있는 자유를 줄 수 있어야 한다. 그러한 시범적인 방법으로 운영되고 있는 자립형 사립고는
|
|
|
자립형 고등학교의 설립이 일부 사립학교의 귀족학교화 및 고등학교 의 대학입시학원화 초래 위험이 있고, 고교평준화의 틀 훼손.계층간 불평등, 고교입시 병폐 부활등의 부작용을 우려하는 시각도 없지 않다.
☞ 사립형 고등학교에 대한 나
|
|
|
자립형 사립고등학교 시범운영 결과에 대한 비판검토.”교육사회학연구, 15(3), 179-204. 성열관·하봉운(2006).“교육양극화, 무엇을 어떻게 해결 할 것인가.”교육정책토론회, 2006년4월7일 서
울여성플라자 시청각실.
스트라이크(1989).“평등한
|
|
|
자립형 사립고등학교제도도입 방안 연구』, 한국교육개발원, 신우사, 2000
교육인적자원부,『홈페이지 http://www.moe.go.kr』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도구주의의 이론적 배경
2. 도구주의의 역사적 변모
3. 문민정부의 교육정책
4.
|
|
메뉴펼치기
