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학교
권은희(2009). 청소년 자살에 영향을 미치는 요인에 관한연구. 원광대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살의 원인을 정신건강 측면에서 진단
2. 학교와 친구와 가족이 실행할 수 있는 청소년 자살 예방대책
1) 학교에서 실행할
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기라는 중요한 시기 한 순간의 실수로 인하여 피해자, 가해자 모두의 인생이 어긋나지 않을 수 있도록 하는것은 우리 성인들이 해야 할 일종의 의무이다.
이러한 소년범죄의 예방을 위해서 어느 한 분야 만이 아닌 가정과 학교, 사회에서의 상
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기 때문에 왕따의 심각성은 가히 가공할 만한 것이다.
하지만 기존 실행하고 있는 대책 프로그램으로는 청소년폭력예방재단의 지킴이 프로그램, 자녀안심하고 학교보내기 운동, 학교사회복지사 등 민간에서도 정부에서 활동을 진행하고 있
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기 때문에 왕따의 심각성은 가히 가공할 만한 것이다.
하지만 기존 실행하고 있는 대책 프로그램으로는 청소년폭력예방재단의 지킴이 프로그램, 자녀안심하고 학교보내기 운동, 학교사회복지사 등 민간에서도 정부에서 활동을 진행하고 있
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학교생활에서의 갈등
- 친구와의 갈등, 선생님과의 갈등, 선생님의 비난, 또래에게 폭력을 당함, 친구들의 따돌림 등
6. 자살 청소년 대책
청소년 자살을 예방하기 위한 대책
학생들의 자살을 예방하기 위해서는 먼저 부모, 교사, 학생들이 청
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자살 시도를 하려는 욕구가 있다.
4
자주 자살하고 싶은 생각이 든다.
5
실제로 자살할 수 있는 능력이 있다고 생각한다.
6
자살에 대한 ㅅ애각을 실행하기 위해 실제로 준비한 적이 있다.
7
자살하려는 글(유서)를 쓴 적이 있다.
8
자살에 대한
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자살 시도를 하려는 욕구가 있다.
4
자주 자살하고 싶은 생각이 든다.
5
실제로 자살할 수 있는 능력이 있다고 생각한다.
6
자살에 대한 ㅅ애각을 실행하기 위해 실제로 준비한 적이 있다.
7
자살하려는 글(유서)를 쓴 적이 있다.
8
자살에 대한
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자살한 예방 교육이 선행되면서 가정, 학교, 사회의 각 측면에서 예방대책이 강구되어야 할 것이다.
1. 가정에서의 예방대책
가정에서 할 수 있는 예방대책으로는 자녀에 대한 과잉기대를 지양하고 자녀와의 대화 기회 증대를 통해 과도한 보
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수 있도록 후원제도를 더욱 활성화하여 학업에 열중하는데 어려움이 없도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역
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기가 다양해졌다.
- 중류이상 가정 출신의 범죄 증가
- 집단적, 폭력적 특징 증가
- 약물 관련 범죄가 증가
- 폭력범 (폭행, 상해, 공갈, 협박, 감금) 과 재산범 (절도, 횡령배임, 장물, 사기)이 64% 구성.
4. 청소년 문제의 대책
(1) 예방대책
① 학교
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