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만들겠습니다. 이러한 노력을 통해 저는 학생들에게 항상 최선의 교육을 제공할 수 있는 역량 있는 특수교사가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 성장과정
4. 생활신조 및 가치관
5. 입사 후 포부 및 직무수행 계획
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건강하게 사회에 적응할 수 있도록 지원하는 것입니다. 이를 위해 끊임없이 자신을 발전시키고, 교육 분야에서의 전문성을 더 높여가겠습니다. 1. 성격의 장단점
2. 지원동기
3. 성장배경
4. 생활신조 및 가치관
5. 입사 후 포부
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교사들, 학부모님들, 그리고 지역 사회와 협력적인 네트워크를 구축하는 것입니다. 아이들의 건강한 성장을 위해서는 다양한 주체들의 협력이 필수적이라고 생각합니다. 제 사교성과 소통 능력을 활용하여 원활한 협력 체계를 만들어 나가겠
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교사, 보호자에게 인정받는 교육자, 그리고 동료들에게 신뢰받는 팀원이 되겠습니다. 돌봄교사로서의 사명감을 가지고 끊임없이 노력하고 성장하여, 아이들의 밝은 미래를 위한 든든한 디딤돌이 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 성격의 장단
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교사의 직무만족도와 자이존중감. 아동학회.
이정숙(2010). 보육시설 평가인증제에 대한 시설장과 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
강민경(2002). 보육교사의 직무실태와 후생복지에 관한연구. 단국대학교 행정법무대학원 석
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교사와 유아교사 간의 인식 비교를 통한 효율적인 상호작용과 수업역량 강화에 대한 방안 연구」한국산학기술학회
백은주,조부경(2004)「유치원 교사의 전문성 발달 수준 자기평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
신윤지(2012)「보육교사의 전
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교사론. 동문사.
이선미(2006). 한국 유아교사교육의 과제와 방향. 미래유아교육학회지.
양영란(2001). 유치원교사의 전문성 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원석사학위 논문.
강명희(2002). 유치원 교사의 전문성 신장을 위한 자기 장학 활성
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교사교육 (생태적 접근)」공동체
김휘경(2006)「동료장학실행수준에 따른 보육교사 전문성 발달」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
백은주,조부경(2004)「유치원교사의 전문성 발달 수준 자기 평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
성진희(
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교사의 역할수행에 관한 부모와 교사의 인식 비교연구」강남대학교 사회복지대학원 석사학위논문
백은주,조부경(2004)「유치원교사의 전문성 발달 수준 자기 평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
백혜리(2008)「보육교사론」동문사
서영숙,
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있도록 잘 정리하여, 그것을 저만의 노하우로 만들어 그 노하우를 유치원과 공유하겠습니다. 1) 보육교사로서 나의 자질
2) 보육교사로 지원하기 위한 자기소개서 작성하기
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사 후 포부
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