|
대한 대처법 등등..을 깨우칠 수 있어 좋은 계기가 되고 있습니다. 2학기도 얼마 남지 않았군요. 교수님의 '교육행정 및 교육경영' 수업의 부흥을 기대해 봅니다.. 좋은책 잘 읽어 봤습니다. 교수님 소설은 안 쓰시나요? 웃음.. 항상 건강하시길
|
|
|
, 서울 : 학지사
Bammel저·하헌국 역(1993). 여가와 인간행동, 백산출판사.
한국청소년개발원(1993). 청소년문제론, 서원출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.현 한국교육의 현실
2. 문제점의 심화
3. 해결방안
Ⅲ. 결론
♣참고 문헌
|
|
|
대한 부정적인 시각을 극복하지 못하고, 자신있게 학교중도탈락 사실을 밝히지 못하는 심리적으로 위축된 상태에 놓여 있었다. I.서론
1.연구의 배경과 목적
2.학교중도탈락의 사회맥락적 의미
1)학교중도탈락의 개념과 유형
2)학교
|
|
|
대한 자세한 내용 검토는 다음 기회로 미룬다.
그의 이른바 '행정법학 개혁론'은 행정법 일반이론이 얼마든지 현재와 다른 모습으로 존재할 수 있음을 시사한다. 그렇게 된다면 행정법은 행정작용에 의한 부르주아적 소유와 재산에 대한 침해
|
|
|
불교
1. 한국 불교사
2. 원효의 사상과 교육관
IV. 초등학교 교육에 적용될 수 있는 불교사상
1) 인연설
2) 6바라밀(보살도)
V. 초등학교 교육에 적용될 수 있는 실제 사례
1. 식사 예절
2. 대인 관계 형성 및 공동체 훈련
ꊳ 결 론
|
|
|
위한 엘리트 검도의 촉진이라는 이 3대 목표가 달성할 수 있는 대단원을 기대하여야 할 것이다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스포츠 검도의 도래
2. 한국검도의 맥
3. 검도경기의 맥
4. 본국검 연구
5. 중앙도장의 꿈
Ⅲ. 결 론
|
|
|
싶어요.
차분하고 자신감있게 사람들과 지내고 싶어요.
사람들을 겁주고 괴롭히는 폭력은 왜 없어지지 않는거죠?
왜 나약한 사람은 패배하여야 하고 또 비참함을 느껴야 하는 거죠? 1. 프로이드에 대한 이해
2. 상담이론의 적용
|
|
|
지도자의 특징
4. 카리스마지도자 영산
5. 영산의 카리스마리더십의 특징
1) 영적인 권세
2) 희망
3) 비전과 환상
4) 깨어짐과 자기항복
5) 탁월한 의사소통
6) 위임
7) 상황적 리더십
8) 종의 리더십
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
|
|
|
자기 자신에게 만족하십니까?
Ⅸ. 노인의 일반사항
28. 지역사회나 국가에 기대하는 재가복지서비스는 어떤 것이 필요하다고 생각하십니까?
□ 1) 가정봉사원 파견사업 □ 2) 건강, 의료 서비스 사업 □ 3) 결연 후원 서비스사업 □ 4) 노령 연금
|
|
|
성공비결
1. 히딩크의 강점
2. 히딩크의 성공비결
Ⅲ 히딩크 리더쉽의 핵심
1. 히딩크 리더쉽의 특징
2. 기본에 충실한 것이 핵심
3. 기업경영에의 응용
Ⅳ 히딩크 리더쉽의 교훈
Ⅴ 결 론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
