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문제를 해결하기 위하여 우리 사회 구성원 모두가 역지사지(易地思之)의 심정으로 더불어 살아가는 인간교육에 힘써 나아가야 할 것이다.
*참고문헌
-김이선(2008). ‘다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정영근(2
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2). 청소년복지정책
3). 아동복지정책
4. 복지정책의 문제점
1). 노인복지 정책의 문제점 2). 청소년복지 정책의 문제점
3). 아동복지 정책의 문제점
5. 발전방향
1). 노인복지의 발전방향 2). 청소년복지의 발전방향 3).
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문제로 제기 되고 있다. 따라서 그동안 이루어져 온 복지정책의 내용을 총 점검하고 앞으로 21세기를 맞이하여 사회복지에 대한 인식과 의식을 새롭게 이해하고 우리 정서에 맞는 한국적 복지 모델의 구축에 모든 지혜를 모아야 할 것이다.
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2007)「방임의 심각성에 영향을 미치는 아동과 양육자의 심리, 정서적 문제에 관한 사회적 지지의 중재효과 연구」한국영유아보육학, 49-6
김혜중(2008)「아동학대 신고의무자로서 응급실 간호사의 인식조사」연세대학교 간호대학원 석사학위
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한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지
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2001.01
황성원, 「교실개혁운동을 위한 프레네 교육학의 실천가능성 탐색」, 2003
신일용, “자기주도적 학습 하니 원하는 학교 가네요” (한겨레), 2004-03-21
서울특별시교육청 http://www.sen.go.kr/
한국슈타이너교육협회 http://www.waldorf.or.kr/ Ⅰ.
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2001.01
황성원, 「교실개혁운동을 위한 프레네 교육학의 실천가능성 탐색」, 2003
신일용, “자기주도적 학습 하니 원하는 학교 가네요” (한겨레), 2004-03-21
서울특별시교육청 http://www.sen.go.kr/
한국슈타이너교육협회 http://www.waldorf.or.kr/ Ⅰ.
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2. 재가복지봉사센터의 기본원칙
1) 적극성 원칙
2) 능률성 원칙
3) 연계성 원칙
4) 자립성 원칙
Ⅵ. 재가복지봉사센터의 구성요건
1. 재가복지봉사센터와 운영주체
2. 재가복지봉사센터와 전문인력
3. 재가복지봉사센터와 재정
4. 재가
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2) 교육 부조리 근절의 지속적 추진
3) 학교 경영 자율성 확대에 따른 책무성 강화
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
3. 학생 능력에 맞는 과제 제시 권장 및 장학
1) 아동의 얼굴만큼 다양한 과제 제시
2) 자기학습계획서
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실업자들에 대해 별도의 대책이 필요하다.
- 공공 연금은 저소득층의 부담이 큼으로 소득에 의해 비례하여 납부 할 수 있는 대책이 필요하다.
<참고 문헌>
* 비평 2004, 봄 저자 : 장회익 외 공적 연금과 국민기초생활보장제도 문제점
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