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직장에서 승진하는 등 조건이 충족돼야 하는 결과로서의 행복보다 한 차원 높은 행복이다. 노는 데서 행복을 느끼면 일도 즐거워질 수 있다.
<참고문헌>
리카르도 세믈러(2004) 일과 여가의 균형을 이루는 방법, 네오넷코리아
유홍준 외(2018
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대구가톨릭대학교, 1996
김연구, 기업신용평가시스템의 분석 패턴 구현, 서강대학교, 2001
송환주, 기업신용평가시스템의 부실예측모형 활용에 관한 연구, 연세대학교, 2007
유정애, 기업평가시스템의 계량적 모형에 관한 실증적 연구, 중앙대학
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2. 자폐아의 일상생활의 특징
3. 동일성에 대한 고집
Ⅲ. 정서장애의 요인
1. 생물학적 요인
2. 가족 관련 요인
3. 사회·문화적 요인
4. 학교 요인
Ⅳ. 정서장애아동의 행동양상
Ⅴ. 정서장애아동의 관찰 사례
1. 배경 정보 및 행동 관
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2. 원활한 상호작용
3. 학습 지원 방안
4. 학습 내용 제시
5. 흥미도 유지 방안
6. 학습관리 방안
1) 개별 항목에 대한 반응기록(Individual item performance)
2) 항목에 대한 정오 판정(Correct vs. Incorrect responses)
3) 연관된 항목들을 모으기(Collections of r
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백화점 사례를 중심으로. 여성학 논집.
안준수(2003). 서비스 상호작용 유형에 따른 감정노동 차원에 관한 연구. 경기대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육 - 선정된 대상
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2001). 행동수정. 서울 : 교육과학사.
이재연(2011). 리코더 연주 활동이 ADHD 아동의 주의산만과 문제행동감소에 미치는 영향. 학습전략중재학회.
김훈섭(2001). 토큰강화를 통한 교사의 칭찬이 학습부진아의 비학습행동 수정에 미치는 효과. 대구
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2) 제 2유형
6. 분노 및 파괴적 방해
Ⅴ. 정서행동장애아(정서행동장애아동)의 교수학습 접근법
1. 심리역동적 접근법
2. 행동적 접근법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
2) 바람직하지 않은 행동 감소시키는 방법
3. 생태학적 접근방
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2. 반성적 사고를 발달시키는 도구
Ⅳ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 내용
1. 목표 설정지(Goal-Setting Prompts)
2. 진단 및 형성 평가지(Diagnostic Tests)
3. 작품자료(Documents)
4. 반성적 자기 평가지(Reflection Sheets)
5. 조언자들의 의견(Comments From Othe
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2006
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구, 대구대학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원 평생
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http://www.hankyung.com/
엘지 경제연구소 http://www.lgeri.com/
대구일보 http://www.idaegu.com/ 1. 주제 선정 배경
2. 충원
(1) 충원이란?
(2) 성경에서 배우는 충원의 의미
3. 사례로 보는 충원의 중요성
(도요타)
4. 결론
5. 참고문헌
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