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국립민속박물관을 다녀옴으로써 이전보다 분명하게 한국생활사 수업을 들을 수 있을 것 같았다. 실물도 모르면서 뜬구름 잡듯이 듣는 수업이 아니라 보고 배운 것을 이용하여 공부에 도움이 될 것이라 믿는다. 이번 관람을 통해 한국인의 생
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어떻게 꾸려나가겠는가? 즉, 박물관은 과거를 보여주면서 미래에 대해 생각하게 하는 그런 매력이 있는 것 같다. 스스로 아침에 했던 질문에 훌륭한 대답을 한 것은 아니지만, 나름대로 신중한 대답을 한 것 같아 기분이 너무나 좋았다.
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시대 순으로 전시하였지만 중원지역이라는 특정지역의 유물을 전시하고 있다. 이에 반하여 국립 청주박물관은 우리나라 전체적인 선사문화의 흐름을 설명하면서도 지역적인 특색이 나타나도록 분류하여 전시하고 있다.
구체적으로 설명하
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양식을 재현한 것이다.
국립민속박물관은 국민의 사랑속에 민속을 위한 문화전당으로서 위기를 기회로 만들어 한민족의 문화저력을 선도하는 문화기관으로 더욱 발전해 나갈 것이다.
■ 박물관 변천사
- 1945. 11. 08 국립민족박물관 창립
- 194
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날 방문했던 기억이 났습니다. 새롭게 이전한 국립중앙박물관은 건물도 세련되고, 특히 가장 마음에 드는 것은 경내의 작은 호수입니다. 호수가 역사를 이해하는 큰 도움이 되지는 못 하지만, 누구나 박물관에 찾는 이마다 호수를 보고 잠시
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1)국립어린이박물관 소개
*대상 : 만5세 ~ 초등학교3학년 (연령제한X)
*주제 : ‘심청이야기 속으로’
-전래 이야기 심청전을 주제로 구성된 체험형 전시
*전시장 외에도 많은 체험을 할 수 있는 공간이 있음
*가는길 : 경복궁역 5번출구->
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국립중앙박물관의 견학을 마치고, 오늘 관람하지 못한 전시실에 대한 다음을 기약하며 아쉬운 발걸음을 옮겼다.
이번 견학은 백문이 불여일견이라고 수업시간에 배운 것을 정말 확실하게 복습하는 기분이였다. 수업시간에 교수님께서 칠판
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국립중앙 박물관을 둘러보았고 , 그 안에서의 느낌들을 정리 해보았다. 특히 말을 탄 화랑의 모습을 재현한 마네킹을 보고 정말 실물처럼 보였고, 그들의 생각과 생활을 추측해보며 타임머신이 있다면 과거로 돌아가 그들과 친구가 되었으면
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국립중앙박물관 홈페이지)◀
< 설비계획 >
유물 보존환경 구축
1. 수장공간 환경구획(재질별 구분, 가스제거필터, 훈증 시설)
2. 진열장 기늘 강화(밀폐형 진열장, 광섬유 조명, 자외선 필터)
3. 방재시스템 구축
4. 건물계측시스템
5. 통합방
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국립중앙박물관은 우리나라 역사의 산실이라고 할 수 있을 것이다. 일본과 중국, 러시아 등 열강의 틈바구니에서 지난 역사를 돌이켜볼때 수난과 침략의 과거를 가지고 있는 우리나라로서는 일본의 역사교과서 왜곡, 중국의 고구려 역사 왜
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