|
고등학교 기간제교사(수학교과) 자기 소개서
목차
1. 개인 정보 및 지원 동기
2. 학력 및 전공 소개
3. 교사로서의 교육 철학
4. 수학교육 관련 경력 및 경험
5. 학생 지도 및 교육 방법
6. 수업 계획 및 운영 방안
7. 문제 해결 능력
|
|
|
교사들이 촌지를 받게 되는 것은 월급만으로 생계를 유지하게 어렵기 때문이다. 지금 교사의 월급은 우스울 정도라고 들었다. 넉넉하게는 아니더라도 현재시세에 맞는 월급을 준다면 교사들이 왜 비굴하게 촌지 같은 것을 받겠는가? 최소한
|
|
|
자기 주도적 학습을 약화시킨다.
3) 공교육의 활성화와 사교육비의 경감효과
5. 선행학습 금지법에 대한 반대의견
1) 선행학습은 학습곤란을 해소시켜준다.
2) 선행학습 없이는 학습목표를 성공시키기는 힘든 경우가 많다.
3) 사교
|
|
|
학원이나 과외교육이 교사의 질, 교육 서비스, 학생에 대한 태도, 교재, 시설등에서 학교보다 좋고 학생들도 학교보 다 학원이나 과외교육에 열심히 참여.
학업성취에 대한 선행학습의 효과.
선행학습? - 자기학년 수준의 교과내용보다 적게
|
|
|
6. 주제를 중심으로 활용하기
7. 교육 과정 중심으로 활용하기
1) 국어과와 관련된 활동들
2) 수학과와 관련된 활동들
3) 사회과와 관련된 활동들
4) 예?체능, 특별 활동
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
참고문헌
|
|
|
자기이해와 직업탐색, 한세대학교출판부, 2012
박윤희 : 진로 탐색 및 직업 선택, 시그마프레스, 2011
임미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고
|
|
|
초등학생들의 사교육 참여실태
4. 초등학생들의 사교육 선호도
1) 선호하는 사교육 형태
2) 사교육 선택시의 영향 요인
3) 사교육 수강 분야의 선호도
5. 초등학생들의 사교육비 지출실태
6. 초등학생들의 사교육에 대한 학부모의 인식
Ⅴ
|
|
|
자기 생각 발견하기
3) 모둠 학습하기
4) 발표하기
5) 질의응답과 토론하기
3. 정리
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례
1. 소학교(초등학교) 단계
2. 초급 중학(중학교) 단계
3. 고급 중학(고등학교) 단계
Ⅷ. 국어과수업(국어교육) 관련 제언
|
|
|
학원이나 과외시간에 열심히 공부를 한다. 학교교육이 제대로 이루어지려면 학생과 교사간의 신뢰와 믿음도 필요하고 학부모들은 학교와 교사를 믿어야 한다. 이를 이루려면 학교는 자기 주도적 학습능력을 배양하고 교사의 전문성을 기르
|
|
|
자기학대, 대안기피, 정신분열 등의 상태를 나타냄. 순결상실감으로 자신에 대한 자존감이 없어, 삶을 포기하거나 무기력증에 빠짐
성폭력 피해 직후는 외상후 긴장장애(PISD)로 인한 고통 겪는다.
3. 성적 후유증
성폭력의 장기적인 영향이 나
|
|
메뉴펼치기
