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우리는 일년에 다섯 번씩 시험이 있으면 한 달에 한번씩 실험을 봅니다.
In the lst and 2nd term we have midterm and term-end exams, and we also take the year-end exams at the end of the second term.
1학기와 2학기에 중간고사와 학기말 고사를 보고 2학기말에는 학년말 시
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면, 나는 내가 존경했던 선생님을 떠올리면서 용감하게 그 장벽을 극복할 것이다. 그는 다름아닌 내가 고 2였을때 나의 담임선생님이었다. 그는 우리들을 공부하는 기계로 다루지 않고 인간으로 다루어주셨다.
즉 그는 모든사람을 위한 교육
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228;발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와, 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 설명하십시오).
2. 고등학교 재학기간 중 학업 이외의 활동영역(사회봉사활
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우리 애들에게 미소를 지어주었기 때문에 우리 가정이 아무 탈없이 이렇게 지낼 수 있었소. 여보, 당신....... 정말 사랑하오. 사랑하오. 너무너무 사랑하오. 들어가며......
1. 나는 누구인가?
2. 내가 정말로 가장 절실하게 사랑하는 것은
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기술인이 되고자 합니다. 그래서 졸업 후에는 교육을 필요로 하는 조직체에 들어가 내가 배운 만큼 다른 사람들에게 좀 더 새로운 기술과 정보를 알려줄 것입니다. 1. 컴퓨터 공학과
2. 정보통신공학과
3. 카이스트
4. 컴퓨터 공학과2
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자기 소개라고 하긴 어려울 것 같다. 나는 평범한 집안에서 셋째딸로 태어났다. 옛날에 셋째딸은 선도 볼 필요가 없다고 했다는데, 세 번째로 태어난 덕분인지 나는 제법 우리집의 기대와 촉망을 받고 자랐다. 초등, 중고교, 대학을 거의 우등
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열정으로 온힘을 쏟아 붓고 싶습니다. 10년 후 나의 명함은 웬만한 동종업계 직원들의 지갑에 소중히 간직되어 있을 것입니다. 생각만 해도 흐뭇하지 않습니까! 들어가며
어린 시절
학창시절
성격의 장단점
지원동기 및 포부
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2002년 11월 4일 작성자 : 신 해 영 1.자신의 성장과정
2.자신의 성격상의 장단점
3.본인의 취미, 및 특기
4.존경하는 인물과 그 이유
5.감명깊게 읽은 책과 소개할 내용
6.연수경력및 여행경험
7.사회봉사활동 내용 및 체험담
8.지원동기 및
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2002년 11월 4일 작성자 : 신 해 영 1.자신의 성장과정
2.자신의 성격상의 장단점
3.본인의 취미, 및 특기
4.존경하는 인물과 그 이유
5.감명깊게 읽은 책과 소개할 내용
6.연수경력및 여행경험
7.사회봉사활동 내용 및 체험담
8.지원동기 및
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개발할 수 있고 간호에 대한 뜨거운 열정을 마음껏 발휘할 수 있는 곳, 본원에서 저의 첫 임상경험을 시작하고 싶습니다.
2004 년 7월 11일 1.성장배경
2.성격및 교우관계
3.교내의 활동
4.인생관과 직업관
5.지원동기와 특기사항
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