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자아효능감에도 영향을 미친다. 그리고 밖으로 표출되는 행위도 다르게 나타난다. Bandura는 자기평가에서 오는 내적강화가 남들이 분배해 주는 외적 강화보다 훨씬 영향력이 크다고 믿기 때문에 어떠할 때는 오히려 외적강화가 학습자들에게
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자아효능감에도 영향을 미친다. 그리고 밖으로 표출되는 행위도 다르게 나타난다. Bandura는 자기평가에서 오는 내적강화가 남들이 분배해 주는 외적 강화보다 훨씬 영향력이 크다고 믿기 때문에 어떠할 때는 오히려 외적강화가 학습자들에게
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자아 효능감 이론이 있다.
이 이론은 행동주의에 뿌리를 두면서도 일방적인 환경 결정론을 배격하고 상호 결정론을 내세웠는데 인간의 행동과 여러 가지 다른 개인적 요인 및 환경적 요인이 상호 결정 요인으로 작용한다고 보았다.
최근 새
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자신을 개방하고 보다 열린 자세를 가질 수 있게 만들며 스스로의 감정과 역량을 파악하도록 촉진하여 낮은 자기효능감과 불안함으로 인해 야기된 불면증이나 휴학 등의 선택장애 문제 등을 교정하도록 한다.
상담이 진행되며 내담자의 문
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자아개념, 자아효능감에 관한 연구도 실시되었다. 박주연은 자기표현 미술활동이 정서장애아동의 자아개념에 미치는 효과를 보고하였으며, 박희선은 창조적 미술활동을 통하여 경도정신지체 아동의 자아효능감이 향상되었다고 밝혔다.
이
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자아효능감(- 그들이 행동할 수 있고, 할 수 있고, 그들 자신의 능력 결과를 성취할 수 있는 느낌)을 획득할 수 있도록 돕는 기회를 주어야 한다. 자아효능감은 또래뿐 아니라 교사와 성공적으로 상호 작용할 수 있는 느낌 또한 확장시켜준다.
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신념, 사랑, 슬픔, 자기실현, 희망 등의 정서와 삶의 개념 등은 학습이론으로는 설명 할 수 없다.
▣ 사회복지 실천의 함의
1).행동주의 이론은 원조 전문직으로 하여금 원조의 초점을 정신 내적 갈등에서 외현적 행동으로 이동시키는데 영향을
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자아강화와 자아효능감
(1) 자아강화
각 개인이 수행 또는 성취의 기준을 설정하고 자신의 기대를 달성하거나 초과하거나 또 는 그 수준에 못미치는 경우에 자신에게 보상 또는 벌을 내린다는 개념 예를 들어 어떤 여성은, 다른 사람들은 허
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자아효능감을 발견할 수 있는 창구로 활용될 수 있을 것이다.
Ⅵ 결론
청소년들의 비행이 강력 범죄에까지 이르고 있지만 여전히 학교나 가정의 교육을 받아야 할 대상인 학생들이다. 오히려 정서적으로 불안하기 쉽고 혼란스러운 청소년기
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자아효능감, 자기존중감 : 나도 이 사회에서 떳떳한 한 사람의 성인으로 살아 남을 수 있다. ↔ 열등감과 자아무능력감 : 개인의 인격과 자아가 붕괴.
☞ 매슬로우의 인간동기의 위계설 : 자아실현의 욕구란 인간의 자기완성의 욕망, 즉, 자신
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